图为医生在进行急救指导

　　演练分为三个内容：第一，由医生进行防溺水的急救处理知识讲座；第二，拟设在三种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。第一种情境是有两名学生去游泳，一名被水溺后另一名向旁人发出求救演练；第二种情境是一名同伴被水溺后，另一名同伴用竹竿进行互救的演练；第三种情境是在游泳的过程中发生抽筋等不利情况下自救演练；第三，在两位医生手把手的指导下，四至六年级的学生轮流观看对溺水者进行急救处理演练，然后同学们轮流扮演抢救者实践对溺水者进行胸外心脏按摩、清理溺水者口鼻内污　
　　内容丰富、形式多样、魅力十足的演练使同学们在快乐的气氛中学到了防溺水的基本知识，在实践中学会了抢救的技能，填补了学生在防溺水方面求救、互救、自救方面知识的不足，同时也让学生懂得了游泳时所要牢记的安全事项，从而避免事故的发生。