由福建师范大学师生组成的建国以来首批赴菲律宾汉语教学志愿者昨日抵达厦门，完满完成了此次薪传汉语文化的征程，第二批志愿者将在今年五月底成行。

　　由国家教委，国家汉办联合启动的本次赴菲支教计划于2002年启动，福建师范大学在国内高校中首先获批向菲律宾派遣汉语教学志愿者，经过严格的笔试面试，十七名汉语教学志愿者从两百多个竞争者中胜出，他们分别来自师大职业技术学院英语专业和教育科学技术学院学前教育专业，带队教师从师大海外教育学院选派，经过第二语言教学和菲律宾国情强化培训后，于去年六月踏上征途。

　　菲律宾汉语教育现状堪忧

　　据师大带队章老师介绍，菲律宾华人华侨约占其总人口的1.3%，五六十年代其华文水平处于鼎盛时代，但由于教学对象变化和师资紧缺等原因，近年来菲律宾华文教育日渐式微，汉语和中华文化面临断层危险。

　　章老师说，他们到达当地后了解到，当地的128所华校有两三千个华语老师，但绝大多数是非专业出身，师资力量非常薄弱，老龄化趋势明显。从学生队伍看，他们此次任教的八所华校学生水平起点不一，除基本口语会话外，基本的华语素质不高。

　　散到八所学校中展开教学

　　首批志愿者达到菲律宾后，分布在首都马尼拉及其周边地区，中部的怡郎，描戈律和南部的棉兰老岛密三密斯，总共是在八所华文学校任教，施教对象包括从幼儿园到中学的层次，覆盖人数近万人。

　　教学内容依程度推广普通话，汉语拼音，简化字，恢复了当地的听说课，有的学校将日常用普通话交流改为普通话交流 ，进行学简识繁的教学改革。

　　任教后，当地幼儿园活泼了，歌声笑声不断，激活了当地的华文教育，被当地教育人士形象地称为“鲭鱼效应”。师大海外教育学院院长沙平认为，此次任教主要是为当地师生带去了学习的方法，在当地的华语教学课堂上贯彻第二语言教学的原则，给当地华语教育带去了一股清新之风。

　　支教将循环不断

　　据悉，第二批支教队伍已经产生，目前正在紧张的培训中，预计五月底成行，成员有八十名，包括福建师范大学五十名，华侨大学三十名。沙平院长说，这项工程将持续不断地进行下去，人数也将进一步扩大，师大愿尽全力推动菲律宾的汉语水平提升和当地的华文教学改革。