不知从什么时候，我的记忆力越来越差了，好多东西看了就忘。给自己找的理由就是，年纪大了，记忆力减退了，正常现象。可当我看到一位62岁的男老师能从三百多个号码中，任由你点，脱口就能背出时，我真的很羞愧了！曾几何时，我记电话号码的速度也是很快的，可当自己拥有了手机时，这个任务就交给了手机，这一交，就把自己的记忆能力也“交”走了。今天，周士渊老师用他丰富的人身经历告诉了我“知道，更要做到”的重要性，一个人只要他养成了好习惯，不管他有多大年纪，只要坚持不懈的做到，就一定会获得成功！

    著名演说家、习惯研究专家周士渊老师用他洒满阳光的心态，向我们讲授了“提高公众演讲能力的八大诀窍”。整堂课，在他激情饱满地演讲中，更多让我感受到了“说到，更要做到”的力量。当他看到一位老太太能做劈叉时，他坚信自己每天练习一点，坚持下去一定可以做到。他真的做到了，随后，一个高难的弯腰动作、一个漂亮的劈叉动作赢得了我们热烈的掌声。他所谓的提高演讲能力的“窍中之窍”就是变“知道文化”为“习惯文化”。其实，这何尝只是演讲能力提高的诀窍，我们现在很多事做不好就是因为“知道”的太多，而“做到”的太少了。记得有中国企业家问杰克•韦尔奇“我们大家知道的都差不多，但为什么我们与你们的差距却那么大？”这位通用电气前总裁、20世纪全球最杰出的经理人一字一句地回答说:“你们‘知道’了，但我们‘做到’了。”

    原来，这平庸与卓越的差别不在别处，竟在“知道”还是“做到”这寥寥四个字上！我们在工作、学习和生活中，经常也会这样，有些事，看起来好像很难，自己就给自己找下台阶的理由，仿佛“知道”了，就大功告成了，就万事大吉了。现在想想，很多机会也这样让它溜走了。是的，这是再简单不过的道理了:“知道”固然重要，但如果仅仅停留在“知道”上，再好的理念、再好的原则、再好的诀窍、再高的智慧，也只是一些毫无意义的资料，最重要、最关键的是“做到”，可以说“做到为王”！ 对于学校来说，所谓的“做到”其实就是执行力，执行不到位，自然就不能将各种制度、决策落到实处了。看来，在学校要提高执行力就要改变这种只重“知道”、不重“做到”的“知道文化”，通过学习培训前进一步，从“知道”变为“做到”，从而变为“习惯文化”便是我们管理者可借鉴的一大秘诀啊！

    如果我们不仅仅是“知道”了，而且能更好的“做到”，相信成功一定只有咫尺之遥！“寓智慧于行动之中，寓伟大于平凡之中，寓成功于习惯之中。”这是周老师送给我们最好的礼物！

柳市公园路小学  陈意曼