2008年盛夏的北京是宜人的。那时阴时晴的天空让我们这些从南国寻道而来的追随者充分领略了北国夏的乐章……。6月29日至7月20日，一段不短的岁月，在令人向往的清华园，我们清华大学柳州市校长管理高级研修班45位中小学校长开始了职业生涯中一次难能可贵的学习历程。清华，成为我们又一次梦开始的地方。走在绿草如荫、花团锦簇的校园，我们沉浸在初见时的喜悦中。轻拂着略带暖意的清风，看看擦肩而过的青春面庞，仿佛嗅到了书页的淡淡墨香，有些熟悉，有些遥远。我们的大学情怀，因为走近也愈加浓郁起来……

    清华大学，在国人甚至是世人心目中都是底蕴深厚、历史源远的著名高等学府。清华的声音，清华的容颜，清华的精神永远对全世界放送。我们看到：神情恬淡的外国留学生、自信坚毅的中国青春学子，还有我们这些充满期待的在职培训者，都在她那虚怀若谷的胸怀中行色匆匆，匆匆于美丽宽阔的校园晨昏中，匆匆于或古典或现代的教学楼的斑驳剪影里。我们，因清华那柔软的手臂轻轻的一搂而沉醉期间。便急于想走进那些在文章、在电视、在他人口中提到的传说中的神秘所在……于是，“近春园”里朱自清的荷塘月色在我们的探访中生动起来，“水木清华”那四时变幻的林山、洁净清澈的泉水让我们读懂了“水木湛清华”的真正意蕴，而“工字厅、古月堂”这组古朴典雅的清室园林也因为我们的到来喧闹起来，在二校门、主体校门、在中央主楼、清华学堂、在清华高科技园区，我们穿行于清华的历史与现实之间，享受着人与自然，自然与建筑的和谐统一。品味着“自强不息，厚德载物”“行胜于言”的清华精神实质，在梁启超、梅贻琦、邓稼先这些清华先辈的事迹中体会着清华的风骨和气质。我们，也深深地被清华在耻辱中诞生，在知耻而后勇，灾难铸就辉煌的历程中感动着。我们庆幸今生能作为清华的学子来接近清华，感受清华。而在这些感性认识的背后我们更是被清华“中西兼容，文理渗透，古今贯通”的学术精神所深深吸引。我们知道，正是学术的感召，促成了我们这次清华充电之行，正是思想的力量，令我们重新轻装上阵。我们憧憬着，希望这20天的培训带给我们一些思考与促动，让我们在感受大学氛围的过程中从职业的角度获得内心的充实……

    我们确实也如愿了。那些在心底沉淀已久的感觉在不断地与大师、教授们的思维碰撞中渐渐变得强烈。从最初的兴奋到不断的审视再到大胆的质疑，我们在汲取与批判中感觉自己更加理性起来。我们更深的体会到：教授者，只是引领我们不断吸纳新的事物与不断的思索践行的领路人。除此以外，他们展现了一个个生动的充满个性充满自身特质的自然人的形象，或嬉笑怒骂，或嗔怪怨恨，在他们的真情流露之下都彰显着自身对人性的理解和自我的释放。我们，在会心一笑中不仅收获了他们的思想精华，同时也对“行胜于言”的精神实质有了强烈的共鸣。

    这次培训的课程设置——“领导者之道与政治智慧”“领导者论道”“重塑管理者提升影响力”“思维变革与领导艺术”“领导者语言艺术”等专题的核心内容都是关于管理者领导艺术的，授课的教师都是国内知名的人力资源、企业战略等领域的专家，他们从企业管理的角度引申到教育系统的管理策略，阐述了在寻找学校、教师、学生及校长的可持续发展之路上，一把手能否点燃师生心中共同发展的火焰，管理者自身的生活哲学和价值观在其间的影响是及其重大的，谓之非权力影响力。而影响力来自于身体力行，来自于能力与素质，来自于品格，来自于体质、心智、意志，来自于团队互动。它是影响团队改变环境的能力。在教授们深入浅出的讲述中，我们一次次地陷入思索：作为校长，我们的一言一行是何等的影响深远，这个职务虽然赋予了我们一定的权利，更多的却是承载着沉甸甸的责任！我们做人与做事的方式直接影响着一所学校的兴衰，影响着一批教师和一群孩子的成长与发展。而这一切，都需要我们在新的历史时期，不断地学习与反思，不断地改变思维方式，不断打造人格魅力，遵循人性最本真的发展规律在自己的那方热土上做出变革。
而“校长角色点定位及办学理念”“学校管理决策分析”“学校发展自我诊断”“学校教育如何面对未来挑战”等专题就是直接从中小学的办学方向上对学校管理进行了深入剖析，从使受教育者拥有品格，拥有智慧，拥有健康的教育价值观而达成让他们学会学习，学会生活，学会合作，学会创造的教育目的。这些似乎是早已耳熟能详的观点在老师的引导下，我们再次进行反思：作为一校之长，在现有的教育体制中，在充满功利的种种诱惑下，我们真的能保持着良知，觉悟地带领教师们去开展符合孩子终身发展的教育教学活动吗？我们深知学校制度的变革是艰难的，是痛苦的，它依赖于社会体系和社会文化观念的革新。可这不能成为我们的借口，我们需要勇气，需要责任感来尽己所能。因为，我们是时代的产物，我们的行为也重塑了这个时代。而成功的要素是执行（有效的执行靠规则约束、影响力柔化而达到），执行的真谛在简单（简单不是肤浅，而是人性的直接追求），简单的关键在流程（绩效高的流程需要科学设置作保障）。

   在“情商与影响力”“走进音乐的世界”“国际标准礼仪”等专题的学习中，我们领略到了教授们学识与人格魅力的和谐统一，也深刻认识到真正的大师是从现实的需要，从文化的熏陶，从内心的努力中成长起来的。“能调动情绪就能调动一切”“不要忽视别人的梦想，发挥优点胜过克服缺点”“不要让心灵沙漠化”这样的观点直抵我们内心深处，我们在心领神会中发现了自己原来还不被发掘的潜力，因为我们的固有思维模式作怪，因为我们的不自信，甚至因为我们的麻木不仁，以至于我们错失了很多展现自身魅力的机会。而善于发现，敢于尝试，勇于表达，我们同样会成为受人欢迎的高情商者，同样会成为高雅音乐的追随者。不曾表达的爱等于不存在！我们不是只需要从一点点的突破做起吗？然后用海纳百川的胸怀，高瞻远瞩的眼光感知自我，感知别人，站在未来看现在的孩子。那么，我们将会发现心灵无限广阔……

    20天的静心学习和思考，对于我们一线教育工作者来说是弥足珍贵的。在清华美丽的校园里，怀着游历般的心情感受着大学氛围的润泽，聆听着国内高端培训者的真知灼见，分享着同学之间的智慧火花。我们知道，每一个专题都是教授们深入研究的成果，每一个内容如果展开都是一个触及灵魂的话题。可是教育是朴素的，教育也是真诚的，它在理论领域的专家和我们实践者的共同努力下，如一汪灵动的春水被激活了，带给我们无限的憧憬和想象。我们的视野更为开阔，我们的心灵更加丰富，它唤醒了我们心中的期待，让我们在忠实践行中能更深地去感受教育的美好。

广西柳州市融水县融水镇第一小学   吴谏虹