这几天的讲座内容，归纳起来有以下几个方面：教育督导、中考改革、课程管理、课堂改革、教师发展等等。在听讲座的过程中，听到了“课堂生态”、“生本课程”这些新的教育教学术语，了解到潍坊市进行课程改革、推进素质教育的一些做法。例如：建立督导责任区， 实行校长职级制与教师聘任制，改革教师培训机制，建立创新共享机制，建立快乐大课间活动制度等等，这是潍坊教育人在课改大潮中扬帆远航的经验。他们在改革中创新，在创新中发展。

    反观我们的课改，与潍坊相比还有不小的差距。学校相关的规章制度，教师的培养与发展机制，课堂教学的改革，课程体系的构建，校本课程的开发，学生综合素质的培养与评价等等，从整体上看，还未能与课改理念有机结合，尤其是县区农村学校。可以说我们的改革还停留在较浅的层面，或者说我们的改革力度不够大,创新意识不够强。这不是学校单方面的原因，有行政方面的，也有社会方面的。

    有差距并不可怕,可怕的是不正视差距。因此，我们必须正视自己的差距，分析存在差距的原因，这样才能找出问题，找出解除问题的办法和措施。

    短短几天的学习和考察，让我收获不少。我们的教育改革与潍坊的教育改革所取得的成绩是无法相比的，正如上文所说的，我们的改革不够系统和全面，改革的力度不大，创新意识不强。我相信，我们全体学员带着学习收获，回去扎扎实实工作，不断创新工作思路和方法，加大改革力度，柳州的课改一定会取得更大的成绩，柳州教育的明天会更辉煌！（融安县教育局  梁济亮）