和着民乐合奏《山歌好比春江水》的优美旋律，去品读柳州市胜利二小这所“美无处不在”的艺术百花园，是再合适不过的了，琴声悠扬，歌声嘹亮，舞姿翩翩，环境优雅，在这里孩子们的艺术潜力得到极大挖掘，个性特长得到了充分地张扬……
    播种美的种子
    面对学生成天埋头于题海之中，无暇参加自己喜爱的、能充分发展自己个性特长的活动，体会不到一点成功喜悦的状况，胜利二小领导深刻的认识到这样的办学模式严重制约着学生身心健康和全面发展，必须在创办特色学校上下功夫。早在1990年，学校确立了创办“三园式”学校的办学目标，使学校成为“发展学生聪明才智的学园”、“培养学生兴趣爱好的乐园”、“陶冶学生美的情趣的花园”，提出了“从艺术教育入手，全面实施素质教育”的改革思路。
    在学校教室、经费极为紧张的情况下,学校千方百计筹措资金,不断加大艺教硬件建设,着力营造艺术教育氛围,建成了音乐室、舞蹈室、美术室及器乐训练室，为学生的艺术素质的发展提供了场所。古筝，杨琴，琵琶、大提琴、中阮、二胡、小号等乐器以及一大批演出服装,为学生艺术活动提供了必备的器材。学校在校园环境建设上,不仅注重教育性，而且还注重艺术性,做到美化、净化、儿童化、教育化和乐园化，让每一块墙壁，每一棵树木都会说话,让每一寸空间都渗透美。

    花蕾初现
    围绕着艺术教育目标的实现,学校首先从课外活动兴趣小组入手,提出了“人人都参与，个个求特长，班班有特色”要求，使原来少数学生参加的校一级的兴趣小组扩大到每一个学生都参加的班级一级兴趣小组，从第一支少年合唱团，舞蹈队和民乐队，发展到美术和合唱特色班，学校面向全体学生，通过有组织、有目的、有计划的艺术教育教学活动,促进学生艺术感受力、鉴赏力、表现力和创造力的提高。同时，学校鼓励艺术教师开展教学科研，与市歌舞团专业教师联系，进行了“乐器进课堂”的教改实验，率先把我国的民族乐器引进了课堂，构建起属于自己的特色教育，将民乐特色班的课程设置，课堂教学结构和师资的配备、设备器材的使用进行了新的合理组合，保证了艺术教育的质量。
    初尝了艺术教育的甜头，胜利二小坚定深化艺术教育的信息和决心，通过充分挖掘各科教材中的美育因素，寻找各学科教学与艺术教育的结合点和滲透点，如语文科语言美、文字美，数学科的数字美、逻辑美，体育科的韵律美、形体美等，形成美的系列教育，全程实施审美教育；充分运用艺术的形象性、情感性、愉悦性的特点，探索课堂教学中渗透艺术教育的模式，优化课堂教学，并继续以学生的综合社会实践、艺术活动和艺术课堂为载体，关注学生艺术能力与人文素养的整合发展，构建灵动的综合艺术课堂。
    艺术教育的深入开展，推动了学校素质教育的全面实施。目前，在对学校升入初中的在音乐、绘画、书法等艺术类比赛中获奖的学生进行追踪调查，这些学生中担任班干部的占46%，被评为三好学生的占27%,学习成绩优秀的占86%，良好的占 92%，所在学校的领导、老师普遍认为这些学生素质全面，品学兼优，个性鲜明，能力突出，并且有持续发展的潜力。第一届民乐特色班的学生就有9位同学考上了柳高。

    从百花园到艺术教育名校
    十多年来，胜利二小在保质保量完成基础教学任务的同时，紧紧抓住美育这条主线，坚持以美育人，以美促教，以美建校，使学校的教育、教学和课外活动呈现一派欣欣向荣的可喜局面，学校艺术教育享誉全市。学生在各级各类艺术竞赛中有300多人获奖。其中，获全国奖有100多人次。
    学校的器乐、舞蹈、合唱节目参加全国、全市比赛多次获奖。1998年，学校自创的舞蹈《达佩的遐想》参加全区学生文艺汇演获小学组一等奖第一名，被选送参加全国中小学文艺汇演获全国三等奖，并被中央电视台邀请作为广西唯一的代表队参加了全国中小学生文艺汇演颁奖晚会的演出；1998年10月，学校的艺术教育情况又被摄制成向“自治区成立四十周年”献礼的专题片在柳州电视台播放；2002年春节期间，刚从学校毕业的幸璇同学受艺术学校之邀赴澳大利亚进行文化交流，她的琵琶独奏引起了轰动；2002年1月，舞蹈《红星闪闪》获中央教育科学研究所德育研究中心、中央电视台、中国教育电视台举办的《春到校园——第二届全国校园春节联欢晚会》节目征集评选一等奖。2003年1月，民乐合奏《山歌好比春江水》再次荣获《春满校园——第三届全国校园春节联欢晚会》节目征集二等奖，有五位同学荣获全国优秀演员奖。2002年6月，参加柳州市首届童声合唱节获童声合唱一级奖。2004年，学校艺术教育的图文资料收编在中央教科所出版的《魅力校园——全国艺术教育特色学校》的大型画册中，同时在中国艺术网“名校风采”中对外宣传。学校的舞蹈《鼓源》被全国校园春节联欢组委会邀请到港澳进行艺术交流活动。

    “学校对艺术课程的课堂教学提出明确的要求，每节课的教学都要体现对学生进行技能技巧的综合训练和进行美的熏陶，注重培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力。同时鼓励艺术教师开展教学科研，使艺术与日常生活连接，引导学生学会用艺术的眼光观察生活，用艺术的方式表现生活，美化生活，才能真正达到艺术教育的目的”，胜利二小校长龙文表示，走以特色，创名牌的办学之路，充分借助于新建的艺术楼和高一级艺术学校的师资教学力量，让学生得到高层次的艺术熏陶，即将建成的快乐园、文化墙、音乐走廊，使校园建设融教育、知识、艺术鉴赏为一体，成为学生全面发展的乐园，实现“校美、体美、心美、人美”的办学目标。