一年来在学校教务处和教研室的指导下，我们组坚持以教研出成绩、精诚团结、相互促进、共同提高为原则，主要工作如下。
　　　　　　　　　　　一　教研课题“整合”初见成效
　　上学期，以学校建设校园网为契机。我们组把信息技术与物理教学的整合作为教研专题，已初见成效。具体工作如下：
　　1、统一认识。学习有关“整合”理论，提高对“整合”的共识，加强“整合”意识。全组老师“整合”意识强，物理多媒体教室上课率最高。
2、信息技术的培训。由本组技术较高的老师做专题讲座。其中有，（1）资源共享、优秀课件展示 （2）课件制作（利用Authorware、Flash制作课件 ；利用 Photoshop 进行图像、文字处理 ）（3）试卷编辑（word的应用） （4）flash的破解，（5）利用powerpoint制作课件  （6）实践并得出整合的模式(总结)。全组老师的信息技术水平逐步提高。
3、物理组网站建设。网站建设是“整合”的一个重点。现在我组物理网站是全校最实用和建全的，具有一定的影响力。网站为老师们提供了常见或必需的课件，为上好“整合”课提供平台。全组老师通过网站上传教学论文、经验总结、优秀教案、试题集锦、视频学习、物理图片、精品课件和其它实用素材等。同时网站也有意识为学生提供学习专栏频道，为学生的学习提供帮助。所以网站点击率比较高。
　　二　学习新“课标”强化课改意识
　　下学期我们组的教研重点定为由参加过武夷山新“课标”培训的柳锦辉老师传达培训的主要精神。主要的学习讨论如下：
    1、 全国优质课影片的观评（三次）
    2、 科学探究与教学方式的变革
　　3、 高中物理课程标准解读
　　4、 高中课标选修2、3系列介绍
　　5、 高中课标必修1系列介绍
　　6、 做教师的22条军规
　　7、 正确应对课改、着力提高物理课堂教学质量
　　8、 高中新课程的学生评价改革
　　9、 普通高中新课程方案解读
　　三　常规工作
　　一年来的常规工作能按学校要求进行。多人次举行教学公开课，有校级、县组、名教师、新教师、高初三毕业班教学研讨课。互相听课评课已成风气，同时有意识加强对青年教师的培养，多数年轻教师业务水平进步快。
　　每位老师工作任务重，由于本人能力也有限，有些工作无暇顾及，教研组工作还有待进一步提高。