一、培养目标
　　
　　本专业培养德、智、体全面发展，能适应21世纪我国科技、经济和社会发展需要，能从事计算机软硬件系

统设计、开发及应用的高级工程技术人才。

    二、业务规格
　　
　　1.掌握较宽的基础理论和专业知识及本专业的计算、制图、实验和综合应用等基本技能。对本专业新技术

和发展动态有一定了解，初步具有工程师的基本素质,同时具有计算机科学新理论及新技术方面研究开发的初步

能力。
　　
　　2.掌握现代计算机系统的组织与体系结构设计方法、操作技能和逻辑设计力。
　　
　　3.掌握计算机软、硬件开发及综合应用的知识和能力。
　　
　　4.具有管理信息系统、工程CAD系统、计算机网络与通信系统等应用系统的基本设计与开发能力。
　　
　　5.掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业书刊，并具有一定的听、说、读、写能力。

    三、主要课程
　　
　　高等数学，大学英语，电路原理，模拟电子技术，数字逻辑，计算机原理，计算机体系结构，计算机网络

与通信，高级语言程序设计，汇编语言，数据结构，操作系统，编译原理，系统分析与控制，数据库概论，计

算机图形学,微型计算机技术等。

    四、本教学计划特点
　　
　　1.强化及拓宽基础教育
　　　　
　　 本教学计划中，基础课总学时占理论教学总课时的81％，使学生具有牢固的全面的理论基础知识，特别是

数学基础、外语基础，为今后的工作和学习奠定良好的基础。根据本专业教学特点，开设了离散数学、计算方

法、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换等课程。

　　2.拓宽专业基础知识面

　　开设了自动控制理论、系统分析与控制，计算机网络与通信、信息管理系统、数字信号处理、检测与转换

技术等课程，拓宽了专业知识面。
　　
　　3.加强学生综合应用能力的培养
　　　　
　　全面掌握现代计算机系统的组成原理、设计方法、操作方法;掌握计算机软、硬件应用开发和综合应用能力

;掌握计算机网络技术与应用能力;具有研究与应用计算机科学新理论和新技术的初步能力。
　　
　　4.外语教学四年不断线
　　　　
　　在一、二年级开设大学英语,在三年级开设计算机专业英语,在三、四年级部分专业课用外文教材讲授或指

定外文参考资料，对毕业设计(论文),有外文文献阅读,并要求有一定字数的译文。通过以上环节,进一步提高

学生使用外文文献资料的能力。
　　
　　5.加强实践环节
　　　　
　　除学院统一要求的实践环节外,还安排了软件课程设计、微型计算机技术课程设计、计算机图形学课程设计

、并安排了硬件实习、金工实习、认识实习、Windows应用上机实习、模拟电子 课程设计、数字逻辑课程设计

及毕业实习、毕业设计(论文)等实践环节,总计35.7周。

    五.学时分配
　　
　　课程教学总学分(学时): 144学分 2591学时　
　　
　　基础必修课(包括公共必修课、
　　
　　工科基础课和专业基础课）： 115学分 2098学时 ( 81% )
　　
　　专业必修课程： 15学分 255学时 ( 9.8% )
　　
　　任选课(含社科人文5学分)： 14学分 238学时 ( 9.2% )