柳州市景行小学的数学教研活动，可以用一句话来概括，那就是持之以恒与民主和谐。、

    11月8日下午，景行小学全体数学教师集中在东校进行本学期第五次大教研活动。和往常一样，先是由所有教师独立研究教材，然后当场写出《5的乘法口诀》的教学目标和教学重点难点。一方面培养教师研究教材的能力，另一方面促进教师平日的内功训练。接着由李少娟老师执教《5的乘法口诀》一课，这一教学内容是公开课、赛教课的热门选择之一。不少教师也多次听过这节课的内容。而李少娟老师敢于迎接挑战，根据本班学生的实际情况，大胆重组教材，紧扣生活，精心设计每一个教学环节，在她满腔热情组织的教学活动中，学生通过操作观察，经历5的乘法口诀产生的过程，由学生自己编出5的乘法口诀。整节课教师教得自然明快，学生学得快乐自如。

    课后，全体教师们着重就两个问题进行思考交流：

    1、谈谈你听出了执教者设计了哪些教学环节？每个环节的预设目的是什么？

    2、你想修改哪些教学环节，让教学更能体现学生的自主性，让生生互动更多一些？

    各小组充分发挥团队精神，在组内交流时积极热烈，在组际交流时更是抢着先说。这样浓郁和谐隔周一次的数学大教研活动，让每位教师都达到了一课一得或一课多得，使组员们逐步锻炼成为研究型、学者型、一专多能的综合型数学教师。