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称呼学生的艺术 |
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| 作者：佚名 文章来源：班主任网 点击数： 更新时间：2006-9-20 |
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作为班主任和学生的接触最多，如何称呼学生也是一门艺术 ，下面我谈一下我的体会：
一、称呼学生整体。许多老师除了上课时喊一声"同学们好"后，课堂中间就再也听不到对学生整体的称呼了。即使用，不少老师也是顺口地称呼"大家……""你们……"之类，而这些称呼是明显不如"同学们，你们有谁见过香妒和烛台呀"这一句话，你就可体会出其中的不同。
二、称呼学生个体。大体可以分为以下几种：
（一）姓名连称。这种方式除在一些正式场合使用外，一般场合较少使用。
（二）只称名（双字姓名除外）。这种方式多用于上课提问、个别谈心、平时交往等场合，可让学生有一种亲切感，可缩短师生之间的距离，增强教育教学效果。
（三）趣称。有些同学有好听文雅的绰号，若在一些娱乐、游戏、郊游等场合以绰号相称，会让学生觉得平等亲切。
（四）特称。可以学生的专长称呼，如"我们班的歌唱家"、"我们班的画家"、我们班的数学家、"我们班的演讲家"等。这些称呼，既能活跃气氛，又可起到激励先进的作用。 |
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