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柳州市教育局第二批

保持共产党员先进性教育活动

简  报

第1期
(总第19期)

        2005年7月15日
柳州市教育局第二批保持共
产党员先进性教育活动办公室

“保持共产党员先进性教育活动”专刊

目  录

◇柳州市教育局党委举办保持共产党员先进性教育专题演讲报告会
◇赵跃兵、黄建灵、廖柳红演讲稿

柳州市教育局党委举办
保持共产党员先进性教育专题演讲报告会

　　2005年7月8日上午9：00至11：00，柳州市教育局保持共产党员先进性教育专题演讲报告会在市教育局六楼会议室召开。这是柳州市教育局党委为了全面推进局属24个单位开展保持共产党员先进性教育活动而精心准备的一次会议，来自基层单位与局机关的党员干部计280多人将会场围了个严严实实，聆听了我市三名党员教师动人的专题演讲，很多人被感动得热泪盈眶。市教育局党委副书记、纪委书记殷茁雄主持会议,局党委书记唐汉兴等局领导出席会议。
    　各基层单位党组织对这次演讲报告会高度重视，在确定参加名单后还纷纷来电询问是否可以增加一些名单，以便使更多党员同志亲自聆听先进人物的先进事迹。不少单位党组织的主要负责人都到场聆听演讲报告，如广西生态工程职业技术学院的张力书记、柳州运输职业技术学院的马顺刚书记、柳铁成人中专的李国庆书记与陈荣桂校长、二职校的卿助建书记、六中的刘安琼书记等。虽然路途较远，但运送广西生态职业技术学院人员参加演讲报告会的专车早早就到了市局，也让人感动。

◆演讲稿

为学生的终身发展奠基 为社会的文明进步育人

市四十中   赵跃兵

　　我叫赵跃兵，是来自柳州市第四十中学的一位人民教师。很惭愧，在我身上并没有发生什么感人肺腑的动人事迹，我也没有成就什么惊天动地的丰功伟绩。有的只是一名普通的共产党员和一位平凡的人民教师对教育的深深热爱。
——党的光辉伴随着我成长
　　说起自己的成长经历，首先，我要谈谈我的父亲。他是一位南下干部，是一位有近60年党龄的老共产党员，离休前任县直属党委书记。从小，父亲对我说得最多的话就是：“任何时候都要虚心，团结同志，工作再累，睡一觉就恢复了，不要那么计较。”他是这么说的，也是这么做的。他对同志热情，对工作认真，服从组织，不讲个人得失。他的一言一行深深的影响了我。其次，我要说说我高中时的两位老教师对我的影响。一位是姓林的数学老师，他一生兢兢业业工作，上《立体几何》时，为使我们直观的感受，他戴着老花眼镜自制各种几何模型，有好几次手被划破，但是他仍用受伤的手给我们在黑板上写出对我们的爱。由于家庭成份的原因，一直没有解决组织问题，但他始终保持对共产党的渴望，终于在临退休前光荣加入了中国共产党，实现了他四十几年的苦苦追求的愿望。另一位是我的班主任，由于他原在国民党部队干过，所以文革时倍受迫害，除被打伤致残外，他妻子也受刺激而神经错乱，长期患有精神病。即使是这样也减弱不了他对党的教育事业的热爱，勤勤恳恳教了一辈子书，他虽是一名民盟成员，但他对我们说的最多的一句话是“共产党好”。从他们身上，我感受到中国共产党的伟大，增强了我加入中国共产党的渴望，我是在工作后第3年的 1985年8月25日，光荣地加入中国共产党，并于当年第一个教师节庄严在党旗下宣誓，我要为党的事业特别是教育事业奋斗终身。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——以爱动其心，以严导其行
　　1982年，我大学毕业参加工作，正式成为一名光荣的人民教师。毕业的第一年就担任了班主任的工作，这一干就是十八年。在这十八年的班主任工作中，随着岁月的推移，我把学生当弟妹到朋友，现在当作子女一样看待。我不仅从学习、思想、工作上关心学生，而且从生活上也关心他们。常到宿舍看望内宿生；给生病的学生送药，学生莫莉薇生病住院，我出钱并组织学生一道到医院探望、安慰，病好回校后，我利用课余时间帮她补课。我还曾资助家庭困难的何付晓同学参加训练和到桂林考试。及时把活动中不慎骨折的黄科同学送到医院并帮他垫交了医疗费。对临高考前一个月母亲病逝的张滔给予多次安慰、谈心，使其把悲痛化成更刻苦学习的力量。使学生把从中感受到老师对他们的爱化作学习、工作上的动力。84级有一名学生叫韦英强，家境贫寒，在高中三年中，我多次资助他，在他就读右江民族医学院时，有一年，他为了节省开支，徒步从右江走回家，历时四天。当我问他原因时，他回答说是为了体验生活和磨练意志，其实我知道他的真正原因。我当即从我有限的工资中拿出部分解决他回校和部分生活费用，在四年的大学生活中多次给予资助，我把两年的年终奖金全都给他寄去，使之坚持完成学业，在他给我的来信中，曾说过一句话，“老师，我要象你一样，做一名共产党员，学好医术，去帮助那些需要得到帮助的病人”。他在大一就向组织写了入党申请书，次年如愿加入了中国共产党，成为了一名学生党员，并当上了学生会主席。在1990年，他作为优秀学生代表，受到了正在右江老区视察工作的江泽民总书记的接见。当时《广西日报》、《人民日报》都以“壮族人民的好儿子——韦英强回答江总书记的问话”为内容给予登载。现在他已是一名救死扶伤的骨干医生。
“以爱动其心，以严导其行”，这是我班主任工作的教育原则，特别是做后进生转化工作之时，更要时刻体现。我时常想，十个指头有长短，学生有各自的个性特点。家长把学生交给我们，都期盼着我们将其子女培养成有作为的人。我认为不管是高才生或后进生，要首先培养成人，如果不成人，就算他成材，以后也会变成一个歪材，并可能会变成对社会有更大危害的人。 因此我非常注意发现后进生身上的“闪光点”，并把“闪光点”扩大成“闪光面”，经艰苦、细致、反复的工作而把“阴暗面”缩小成“阴暗点”，直至使它消失。在做思想工作时注意方式、方法，始终坚持“动之以情，晓之以理”，使他们不断前进。如有一次，当我准备吃晚饭时，我接到新华书店的电话，叫我马上到书店领人。当我急急忙忙赶到书店时，看到的是我班的一名学生站在墙角处，书店经理告诉我，该生偷了书店一本复习资料书，被当场捉住，当时我非常气愤，我恨铁不成钢啊，我好想上去教训他一顿。但是，当我与他四目相对时，我看到的是他那哀求和悔恨的目光，而且，我了解他平时很诚实，我想其中一定有什么原因才让他这么做。于是，征得书店经理的同意，我先把他带回学校，当时学校饭堂已关门，我就把他带到家里。当我把我爱人煮好的面条端到他手里时，他眼泪哗哗往下流，一再说他对不起老师，并说出了事情的原因，原来他是想帮他弟弟买初中复习资料书，无奈家境很困难，父亲早逝，仅靠在农村的母亲一人供他和弟妹读书，身上无钱，一念之差就想把书拿出书店。当时学校领导准备对这位同学给予严厉处分，我想这就有可能断送了他的学业和前途，我一方面把自己知道这情况向学校领导汇报，努力说服学校领导要给他一次机会，尽可能从轻处理，一方面把那本书买回让他送给弟弟，并多次做其思想工作，来历地指出这件事情的危害性，同时答应为他在同学中暂时保密。该学生深受感动，努力学习，最后以优异成绩考取了警察学校，成为了一名光荣的人民警察。象这样的例子还很多，我所带的90（1）班的“电子游戏大王”最终成为广西大学物理系一名学生，所带的高95（6）班号称“瞌睡虫”、“迟到王”的同学，最终成为学雷锋积极分子，成绩从原入学的216名上升到第六次月考的33名，并考取了湖南大学。
　　　　　　　　　　　　　　　——为了学生，再苦再累，我也心甘情愿
　　我时刻记住自己是一名光荣的人民教师，从不为金钱接受任何家教。我觉得，学校的工作本来就很累，若再接家教，势必会分散精力，影响到工作。我敢于回绝很多家长、学生，也因此得罪了一些朋友和亲戚。我没有完整的“双休日”，我的周末仅仅是从星期天下午到晚上7：30计算的，我唯一的要求与愿望是星期天下午能好好睡一觉，好恢复体力，可是有时还没有。每个星期天的7：30分，我有时是看年级，有时是看年级还上晚修。晚修回来的我，还要准备第二天周一全校的升旗仪式的发言稿，安排下一周的政教工作。有时，看到同学们对知识渴望的目光，想到他们对问题急待解决的样子，我真的不忍心，我经常是利用双休日、节假日给他们义务补课，例如，我利用一个学期的星期天及节假日的上午均义务为二中2004级2班的学生补课，有时自愿到的同学几乎是一个整班。有的同事不理解的问我“你图什么”，说实在的，不为别的，就为他们能学得好。该班在各种考试中均取得优异成绩，在2004年的全国高中生化学竞赛中，2人获区一等奖，8人获区二等奖，2人获区三等奖的优异成绩。我认为，这就是对老师最好的回报。我由此也与同学们建立了深厚的感情。由于工作的需要，去年5月我从二中调到四十中工作，我调走的最后一节课，师生均是含着泪水来完成的，最后的5分钟，我实在坚持不下，只好转身在黑板上写下几个大字——自觉，为自己而学！算做是我对他们的临别赠言。当我离开讲台后，许多学生当场泪流满面，甚至放声大哭。学生们将亲手制作的卡片集送给我，以表达对我的留恋和祝愿，其中有这样一张卡片写道：“老赵，夜，黑夜，寂寞的夜里。我仍然会想起，你在课堂上那活泼可爱的身影，在球场上那矫健的身姿，在升旗台上那刚正不阿的气质！你在我的学习生活中，像一闪而过的流星，稍纵即逝，但我仍然会想念你，千言万语，道出一声珍重，愿你今后永远年轻！”
　　2000年8月正值暑假补课，学校要拆掉我们居住的旧房建新楼。我们一家人只有搬到离学校较远的地方租了一套单间暂时住下。一家三口挤在这个小房子里，整个房间只有一扇窗，即便在那样的大热天我们也不敢打开，为什么呢？因为窗外是一个单位的办公室墙壁，墙上有十多台空调外机每天对着我们的窗户不停的转着。并且居住的周边环境极为复杂。我的爱人也是一位中学老师，女儿小，又没有人带，我和她同时都要上晚修，在这种情况下，我们只好把女儿关在房子里，在里面放了一个便盆。当时我不仅担任高三年级的年级主任，负责管理年级大大小小的各项事务，而且还上高三两个毕业班的化学。忙得恨不得自己能生出三头六臂。这时，有一名初三化学教师要外出函授学习，她的两个毕业班的课必须有人上。整个学校上过初三化学的只有我和另外一位年长体弱的女教师。学校领导意识到我的任务已经很重，在征求我的意见的时候，我毫不犹豫的接下了任务。这样，我在担任高三年级主任的同时，又上两个高三毕业班和两个初三毕业班的化学课。工作强度非常之大。就这样，由于超负荷的工作，我突然连续十天高烧不退，但我仍然坚持工作，白天上课，晚上上完晚修后到医院打吊针到半夜，第二天清早准时赶到学校看早读，就这样一直坚持到开学，直到有一天在课堂上给学生讲解题目的时候，我突然发现我无法看清课本上靠左边的文字，当我用手蒙住右眼时，讲台前是一片模糊的世界，为了不影响学生的听课情绪。我坚持把那堂课上完后，来到了医院，医生替我检察之后，神情凝重，倒吸了一口冷气，我的左眼视力由1.5骤降到了0.1，问题已经非常严重，再不治疗就会有失明的危险，由于病因不清，还可能影响到右眼。医生要求我马上做一次全身检查，然后立即住院治疗。当护士把我拉上体重称的那一刻，我意识到我可能会有一段时间不能回到我的工作岗位，我想到我还有许多事要交待，不然就会影响学校和年级的工作，我不顾护士的阻拦，立即跳下称台跑回学校，把高三年级的工作处理好，并且坚持把自己当天未上完的课上完。做完这一切后，才再次回到医院接受治疗，医生不断的埋怨我：“真是不要命了。”经诊断，我患的病是叫“中心性、渗出性视网膜脉络膜病变”（黄斑区血管出血）。经过医生的精心治疗，并做了激光手术，我的左眼视力恢复到了0.9，而医生要求我必须住院或休息至少三个月才能工作。想到在我住院期间，不单是现任教的学生到医院看望和写慰问信，就连前几届毕业出去的学生在大学或工作的都打来电话询问和安慰，有几位外地学生还叫家长亲自代表他们前来看望，一想到学生的这一份份浓情，以及看到现在所教的高三学生期盼的目光，特别高三复习的关键时期，此时换老师上课，等于让学生又多了一个适应期和磨合期，这个时间是耽误不起的，况且学校都是一个萝卜一个坑，他们已是在超负荷工作了，我再也无法安心休息，最后，我不顾医生的一再反对，只住了29天就出院，立即投入工作，又站在我热爱的讲台上。这是我因病离开我的工作、离开我的学生最久的一次，也是唯一的一次。
我认为，作为学校的管理者就有责任维护教师和学生的利益，保证学生有一个良好的学习环境，作为一名共产党员，要敢于同不法行为作斗争。2002年4月的一天下午，我和往常一样提前来到学校，到处走走看看。突然，看见一个形迹可疑的男子推着一辆自行车鬼鬼祟祟的往外溜。我想，可能是小偷！于是我果断的冲上前，不怕小偷拿出尖刀的威胁，奋不顾身追上去，从小偷手里夺回了被偷单车。另外我与保卫处一道，经过艰苦细致的工作，把学生在一次活动中被盗的价值近一万元的贵重物品追回，并交还了失主，当把失物交给学生和家长时，家长感慨的说：“你们真象‘老派’，把孩子放到你们学校，我们放十二条心”，这不正是对我们政教工作最好的肯定吗？
　　我担任政教主任后，我充分意识到一名优秀教师，并不等于就是一名优秀的管理者，要提高管理水平，首先要加强有关理论学习。2000年，我参加了北师大心理辅导函授班学习，2001—2003年又参加了广西师大在职研究生班学习，以优异的成绩通过了各科考试。在工作中，我将理论与实践紧密结合，使自己的工作更具科学。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——来自家人的理解与支持
　　在23年的工作中，我担任高中班主任18年，先后担任过备课组长、教研组长、政教主任、教务主任、校工会主席、年级主任、年级主管等职，也主管过团组织工作。我始终工作站在教育教学第一线，共带出9届毕业班。我曾连续三次被评为柳州市教育系统“优秀党员”，连续六个年度考核被评为优秀等级。2004年七月我被评为自治区优秀党员，并于2004年八月又被评为自治区德育标兵。俗话说：“有得必有失”，说到失和遗憾的事，我得说说我的家人。工作这么多年，由于工作的繁忙，我没有能好好地照顾老人。我母亲患有严重的心脏病、高血压、糖尿病。有一天深夜，一辆急速驶来的小车在我的房前停下，只对我说你母亲病重，赶快出去，我还来不及问清，车子就把我拉到了医院，当我踏进病房时，看到的是已经昏迷不醒的母亲，我千呼万唤“妈妈，你再张开眼睛看儿子一眼，跟儿子说哪怕是一个字的话”，但我再也听不到她老人家的声音，医生说她是脑部出血，已成植物人。我在母亲病床前守侯了四天四夜，她老人家还是带着无限的眷恋离开了人世。也许是心灵感应，也许是放心不下她的儿子，也许是想最后交代我要照顾好我的老父亲，她在临终前十几分钟，她一直紧闭的眼睛里流出了眼泪。
　　我父亲是残废转业军人，脚有伤，行走不便。他怕给我们工作造成影响，多次拒绝了我们要他跟我们住的请求，回到了他工作过的地方。照顾老人的担子，我只好交给了我的两个妹妹。我是实实在在感受了“自古忠孝不能两全”的真正含义。我想，也许我只能用加倍地努力工作，才不辜负两位老人对我的期望。
我和我爱人心中的一件遗憾就是我们对自己小孩的关照。由于我们工作忙，对她的照顾不周，她从小多病，体质一直很差，有一次发高烧导至休克送到医院抢救。在她两岁九个月时，由于找不到保姆，我们只好请求幼儿园破格收下。当我们两个早上都有第一节或看早读时，我们就用靠背椅堵在床外面，把她所要穿的衣服放在床前，并交代隔壁的阿姨、姨妈与对面的婆婆，只要听到她的哭声，就麻烦帮穿一下衣，等我们回来再解决她的早餐和送去学校。有时我们两人都在学校忙，留下她1人在家，两三岁的小孩只好夹着一个飞行跳棋盘一家家去找哥哥姐姐，恳求他们跟她下哪怕是一盘棋。当找不到人下棋时，整个学校的大球场上只有她一人孤零零的站在那，伸长着脖子在找她的爹妈在哪一间教室，什么时候才能来照看她。有一年寒假我们两人同时参加函授，只好把女儿寄放在融安姥姥家，那年天又特别的冷，第一晚上她总吵着要找妈妈，深夜时，姥姥只好哄她到大门口等妈妈，迎着寒风，冒着雪花，最后直到凌晨3点才在一起来帮哄她的小舅的怀里睡着了。到了女儿上初中之时，我是高三年级主任，她妈妈是十五中初三年级组长并带领全初三年级师生作为第一届到铁四中开辟新校区，工作都很忙，根本顾及不了她。在临中考前十天，我的女儿病倒了，连续几天高烧不退，当时她是一个字看不进，一道题也不能算。她硬是凭着自己的毅力和平时打下的功底完成考试，并考上了柳高。高中阶段，她刻苦学习，但在高考前还是因为体质问题患了重感冒、发高烧，虽然最后考不出她所期望的理想成绩，我们认为她已经尽力了，在选择志愿时，也许是受我们的影响，她毅然填报了师范专业，现在在天津师范大学就读。当我们送她上车时，她充满信心对我们说“放心吧，我会更加努力”，看着女儿坚定的样子，我们心里感到欣慰，看着远去的列车，我们心里感到内疚，我和妻子的双眼模糊了，女儿啊！我们之所以顾不上你，没有给予你更多的关照，那是因为你的爹妈还要顾着他们所教的班级几十名以及一个年级几百名学生，那是因为你的爹妈是一位班主任、是一位年级主任、是一名人民的教师。
大家把教师比喻成蜡烛——燃烧了自己，照亮了别人。而我更愿意做一根火柴，虽然一根火柴划一下闪亮一下就熄灭了，但一根火柴可以点燃一堆火，可以散放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至无数倍的热量。为了孩子的成长，我愿意把一颗真心捧出！为了民族的明天，我愿意把一腔热血奉献！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　用爱心营造圣洁的教育事业

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柳州市第八中学   黄建玲
 
　　1980年，我开始了教师生涯。年仅20岁的我深深知道：教师是太阳底下最光辉的职业。我要像温暖的阳光，照耀学生前进的道路；我要像明亮的镜子，感染学生的言行；我要像母亲一样，关心爱护学生；我更要像朋友一样，与学生平等、友爱，亲密无间。我要用我的情感化孩子；用我的爱温暖孩子；让孩子们在春风雨露的沐浴中茁壮成长。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—— 一切为了学生
　　2003年春节，远在新疆的父亲因为癌症晚期住进了医院。此时此刻，父亲是多么希望在最后的时间里，能够一家团聚。而我，又是多么希望能陪父亲走完最后的日子啊！可是我知道：“为学生奉献一切！”是作为一名教师义不容辞的责任。全班62双充满求知欲的眼睛告诉我：这个时候，我不能离开自己的工作岗位。于是，对父亲千万次的问候只能通过电话来传达，我也只能在心里默默地为父亲祝福……2003年3月23日，一阵急促的电话铃声把我从梦中惊醒，哥哥说父亲病危，要我马上乘飞机回新疆见父亲最后一面。那几天，刚好是我校“课改开放周”的日子，学校安排了我上一节面向全市的公开课。因为通知已发出，时间难以更改，如果我一走了之，将直接影响学校的声誉，为了顾全大局，我毫不犹豫地留了下来。课后，听着听课老师和家长的高度评价，看着孩子们脸上满意的笑容，一种成功的自豪感油然而升。当听课的老师与家长刚离开教室，我告诉孩子们我要立刻乘飞机回新疆看望病危的父亲时，大家一拥而上哭着向我道别，我的眼睛模糊了，我的心被孩子们的爱融化了。可是，当我赶到新疆时，父亲已经带着对人间的眷恋，对女儿的牵挂离开了人间。就这样，我错过了见父亲最后一面的机会。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—— 为了学生的一切
　　作为一名班主任，我一直追求着这样的一种境界：在我的班级里，每一位学生都应该在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！生活中，我和学生是朋友，是知己。工作中，我像保护荷叶上的露珠一般，关爱着每个生命个体的成长。不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至有缺陷的，我都必须平等对待，不带任何个人偏见，不带任何功利色彩。我告诉学生们：在这样民主和谐的氛围中，我们已经融为一体。我们要互助互爱，用宽广的心胸，去对待他人的每一次过失；用期待的心态，去发现他人的每一点进步；用欣赏的目光，去关注他人的每一个闪光点；用喜悦的心情，去赞许他人的每一分成功。
我所带班级里有一名男生小韦，他不爱学习，不思上进，逃学已是家常便饭。他性格孤傲怪癖，经常与同学发生冲突，我行我素。同学们都有意识地疏远他。一些老师也都说：他是一块定了形的砖，在他身上下工夫——白费劲。我开始也想撒手不管，可进而一想：班级里的每个学生就像机器上的零件，锈了任何一个也不行。一个班级必须紧密地团结成一个整体，携手共进。更何况，滴水能穿石，哪怕这块砖再硬，我也一定能将他软化。于是，我深入到同学当中，了解了他的情况：他是一个单亲家庭的孩子，父母离异后，父亲整天酗酒打牌，稍有不顺，就对他拳打脚踢，对他来说有上顿、没下顿，已经习以为常了。不幸的家庭扭曲了他的心理，他恨自己的父母，嫉妒那些拥有温暖家庭的同学，性格也变得异常暴躁。知情后，我多次找他谈心，与他沟通，并将他的情况与班委进行了讨论。几天后，班委就制定出帮助他的计划。我们同在一个班级，就是兄弟姐妹，无论是谁有困难，大家都应该伸出温暖的手，互相关心，互相帮助，共同进步。自此以后，我和同学们都格外关注他，他的生活上遇到困难，大家会适当地给与帮助；学习上遇到难题，大家们会适时地给予辅导；心理上遇到障碍，大家也会及时地给予开导。对他的缺点，大家自然是少了几分责备，多了几分宽容。生活中，我对他的关怀更是细致入微。他的衣服脏了， 我把儿子的衣服拿来给他换；他的鞋袜破了，我给他买新的换上。最重要的是我也多次到他家进行家访，与他的父亲进行思想沟通，说服他改掉不良习惯。在我和同学们的帮助、感召下，他和他的爸爸彻底转变了。从此班上多了一位合格的好家长，小韦的性格开朗了很多。他开始融入班级这个温暖的大家庭，成绩不断提高。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—— 为了一切的学生
　　2001年冬季的一天，凛冽的寒风刺入骨髓。平时喧闹的校园显得格外冷清，我正在办公室里批改作业。突然，一个学生急匆匆地跑进来：“黄老师，俊的爸爸把他的衣服全扒光了。”“在哪？”“学校对面的网吧。”我猛地站起来，一个箭步冲了出去……
　　俊是班上有名的网迷，是个令老师头疼的学生。自从学校附近开了网吧，他真是如鱼得水。上学玩，放学玩，吃饱饭腿一伸，又跑进网吧。因此，他上课无精打采，作业乱七八糟。更糟糕的是，他似乎已经无可救药了，老师的批评，家长的训斥，他全不当一回事。有时甚至干脆谎称生病了也要溜进网吧。亲人们，朋友们，老师们怎么教育、怎么开导也不见成效，怎么办？我一筹莫展，家长更是焦急万分。有一次，他爸爸在网吧里找到他，盛怒之下将他痛打了一顿，可是仍打不掉他玩电脑的嗜好。这不？这么冷的天……
等我赶到网吧时，我真的被眼前的场面愣住了。寒风中，瑟瑟发抖的俊，只穿着一条裤衩。他双手抱肩，绻缩着身子。他那盛怒未息的父亲，还在不停的吼叫“我没有你这样的儿子，你以后不许再进我的家门……”看着不住打颤的俊，怜悯同情和深深的自责一下子涌向我的心头，我跑过去一把抱住了他。当我泪水模糊的眼睛，碰到他那冷漠的、近乎无动于衷的眼光时，我的心猛地颤了一下，这分明是向他父亲粗暴管教的示威，分明是在嘲笑我做老师的无能呀！“快把衣服拿过来穿上。”我不知从那里冒出了一股劲，冲着他爸爸大声吼道。他的爸爸也懵了，怔怔地走过来，手忙脚乱地给他穿上了衣服。看着俊那冷得发紫的脸，抖动的胳膊，我的眼泪止不住淌了下来。倔强的他也倒在我的怀里哭了。打那以后，我对他的关注更多了。有一次，他病了，呕吐不止，我急忙送他去医院。路上，他一不小心吐到了我的身上，臭味难闻，我对他说：“没关系，你呕吐出来就舒服一些了。”顿时泪水模糊了他的眼睛，他哭了：“黄老师，你对我真好，我对不起你。”
　　为了使他感受到班级体的温暖，我和班委经过精心准备，在班里为他举行了一个生日晚会。那天晚上，教室里热闹非凡，录音机播放着欢快的生日歌。在一阵阵掌声中，他怯生生地走到生日蛋糕前，看着洁白的奶油蛋糕上燃烧着14支小红烛，再看看喜气洋洋的同学，他又一次流下了眼泪。“俊，快许愿，吹蜡烛呀！”“俊，我们还是好朋友，祝你生日快乐。”“俊，明天一定会更好。”同学们一个个为他祝福，都送上为他精心准备的生日礼物。他笑了，脸上挂满幸福的泪珠，他又一次感受到同学们的温暖。也许是大家真诚善良的爱感动了他。他彻底的改变了，他告别了网吧，他重新鼓起了生活的勇气，也激起了学习的斗志。学期结束，由于表现突出，他被评为校级三好学生。看到孩子的进步，俊的父母感动地说：“黄老师，你真行，是你挽救了我的孩子，我们只想真诚地说一声谢谢你。”我会心地笑了。
　　正因为这点点滴滴的对孩子们真诚无私的爱，也换来孩子对我真诚无私的爱。2003年教师节，2002（12）班全体同学自发组织起来，献上了一份让我永生难忘的爱——一张特别的贺卡。直径约为1米的红色心形贺卡的中央，“黄老师，我们永远爱你！”9个大字耀眼夺目。大字周围所镶嵌的62颗全班同学亲笔签名的小心形图案，则代表着62份最炽热的爱和最真诚的祝福。我把它和我收藏的字画一起挂在我的书房里，每当亲朋好友来访时，看到这张别具一格的贺卡，不禁感叹：“这才是一个成功老师的真正含义。”每每这时，我都会感到无比自豪和骄傲。
　　正因为这点点滴滴的对孩子们真诚无私的爱，感化了孩子，感动了孩子，使他们在不知不觉中深深爱上我和我的学科，对数学产生浓厚的兴趣，学习成绩不断提高。在2002年全国中学生数学竞赛中，我的15名学生分别获得一、二、三等奖。我现在所带的2002（12）班两次参加全市期末统一考试，数学单科成绩全班平均分高达99分。学生家长常常对我说：黄老师，把孩子交给你，我们非常放心。
　　正因为这点点滴滴的对孩子们真诚无私的爱，使孩子们逐渐形成了健全的人格和奋发向上的精神，涌现出象韦骅同学那样的品学兼优、全面发展的柳州市十佳少先队员，象唐琦惠、梁中丹、叶子厚同学那样的柳州市优秀班、团干和三好学生。使我所带的班级逐渐形成团结奋进的具有强大凝聚力的班集体，99（3）班和2002（12）班分别荣获“柳州市优秀班集体”称号。
　　在教育工作中以情动人，以爱育人，用语言播种，用笔墨耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润――这就是人民教师最崇高的劳动。朋友们，让我们携手共进，用爱心营造圣洁的教育事业吧！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　选择我爱的   爱我选择的
　　　　
                  　　　　　　　　　柳州市鱼峰区阳和小学      廖柳红
   
　　我是1998年8月踏上工作岗位的，从走上讲台的那天开始，我就给自己定下了明确的工作目标：做一名热爱教育事业，热爱学生的好老师。
    　七年的教学生涯，任了六年的班主任。“让每一个孩子都能身心健康地成长，一个也不掉队”，逐渐成了我最大的心愿。和同一个班级的孩子打了六年交道，班里的42个孩子，我再熟悉不过。不管是谁，我与他们或多或少都存有属于两人间的小秘密。眼看着一群六七岁的孩子一路伴着鲜花、掌声和快乐长到了十二三岁，让人感到莫大的欣慰。师生间的点滴故事也成了我一笔宝贵的精神财富。
　　班里有位叫罗巧玲的女孩，性格率直，平时说话、做事有些大大咧咧的，但是待人真诚且爱打抱不平，是老师管理班级的好帮手，在老师眼里简直就是一个活脱脱的阳次走到捐款箱前，5元、10元、100元……学生们那含着泪花的眼睛告诉我：我已经让爱走进学生的心灵，让学生走进了爱的世界里，让他们理解了爱的真谛！全经过这次人生“洗礼”，更珍惜同学之间的真情，学习也更努力了，并于03年光荣的被评为“柳州市文明小公民”。
　　农村教育的条件相对落后，为了激发孩子们的读书兴趣，给他们营造读书氛围，我还自费为班里订了书籍、报刊和学习舞蹈和手工的影碟；为了能给每位学生更好的发展空间，自当班主任以来，我一直坚持在班里设了多个单项奖，并用自己的钱买奖品、奖状颁发给他们；为了鼓励同学们能在各方面表现都更出色，我还尽己所能，在班级里开设了好几个兴趣小组，开展了多种形式的班级活动；并多次组织学生参加各级文艺表演和比赛，并在春节为村民表演助兴。当我发现孩子生病时，我会像妈妈一样关心他们，陪他们到卫生室就医，抱着他们打针，鼓励他们要勇敢；当我得知哪个孩子没有吃早餐，我会很快带他去解决“后顾之忧”；当我发现自己的言行不妥时，我会真诚地向孩子们道歉；当我知道同学之间闹矛盾了，我会及时寻找机会，帮助她们消除误会，重归于好；当哪位女孩子由于生理需要，我会给她们提供急需之物；结婚之时，我还不忘给全班42位同学每人一袋喜糖……
　　“一分耕耘，一份收获”。在我们师生共同努力下，我所带的99（1）班形成了良好的班风和浓厚的学风，六年来，共获得五次“市级文明班集体”，一次“市级红旗中队”，一次市级“特色小队”，学生个人获得市级“三好学生”、“优秀队员或队干”、“文明小公民”、“百名好少年”等荣誉的有十多人次；我本人也曾被评为市级"少先队优秀中队辅导员"和县区级"优秀教师"、"先进德育工作者"、"素质教育先进个人"……与许许多多优秀的教师相比，这些荣誉是微不足道的，但它们也鼓舞了我更坚定地向这条爱生之路走下去的决心。
　　“人非草木，孰能无情？”。学生们也用他们的行动向我传递着爱的信息：讲台上、窗台上不时有学生送给我的新鲜的野花和青菜；生病时他们会给我挖一些"土方"备用；生日时还给我送来他们自己制作的心意卡和座垫……因为舍不得孩子们，我在临产的前一天还坚持上班；因为舍不得孩子们，我又提前一个星期结束产假回校上班。在我请产假的几个月中，孩子们不停地给我写信，给我打电话说"想我了"，一些孩子还把自己思念的泪水留在了信签上。还有几天，这些可爱的孩子们就要毕业了，很多同学都对我说，他们还不想马上毕业，希望时间能倒流让他们重读一年级，让我再教他们六年；还有的希望我能一直教他们到中学、到大学……家长们经常对我说："廖老师，我们的小孩能够得到你这么耐心的教育，我们做家长的十分满意"；"看学生的表现，我们就知道你为他们付出了很多"，"我们都知道你是一心为我们小孩着想的，你做什么我们都支持你"，一些村民甚至早早"预定"我做他们小孩以后的班主任……这些话语虽然并不华丽，但他们这份淳朴和热情真的很让我感动。我是一个极其平凡的人，身不高，体不阔。几年来，凭着自己青春的热情默默地付出，能够得到这么多家长的信任和支持，能够成为学生喜爱的老师，我觉得这就是对我工作最好的肯定了！
　　我爱教师这份职业，因为它是一份必须倾注爱却又能够享受爱的职业。当孩子们用轻盈的舞姿、优美的歌声颂扬我们伟大祖国的时候，我在孩子们的韵律中分享到幸福和快乐；当他们沉浸在活动的欢乐中，和城市里的孩子一起站在比赛的领奖台上时，我感到我的青春在闪耀，让我领悟到了生命的价值。我想，目前我所能做到的，跟那些一辈子爱岗敬业，把毕生心血都奉献给教育事业的前辈们相比，还差得很远很远。但我会以他们为榜样，在自己平凡的岗位上继续播撒我的爱！