都乐网讯（通讯员麦慧 缪玲摄影报道） “天道酬勤”，成功总是降临在有准备的人身上，这不，经过两年的课题钻研与学习，柳州市景行小学“经典诵读课题组”的老师们已在书香之气中浸润、陶冶，经典诗文信手拈来，侃侃而谈口吐莲花，诗情画意时时流淌……让我们带着一份期待与钦佩，走进课题组为我们营造的语文教研学习活动吧。如果用诗句来形容的话，这次的语文教研活动可以分成三个美丽的版块，让全体老师们共同领略到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的独特魅力。

    “婉约派”——转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

    课题组活动的“诵读经典”篇章由沉稳、大气的组长刘丹老师所执教的古诗活动课《春之畅想曲》拉开了序幕，在活动课中，刘老师以巧妙的设计“感悟春天”来引导孩子们运用不同的诵读方法品味描写春天的古诗，或用节奏法，或用说唱法，或用平仄法，或击掌，或摇头，或赏读，再辅以平仄顺口溜，孩子们各个读得津津有味、兴致勃勃，《春夜喜雨》、《春雪》、《春晓》、《咏柳》、《早春》、《鸟鸣涧》、《绝句》等一首首脍炙人口的春之古诗被孩子们朗诵得风生水起。随后以“诵读春天”的形式来重点品析朱熹的《春日偶成》，教会孩子们走入古诗背后蕴涵的深意，感悟诗人追随当年孔子的足迹那种豁然开朗的心境，感由心生，入情入景。以音乐配乐的方式让孩子们唱响了春天，在情境再现中重温孔子的经典名句“己所不欲，勿施于人……”让人耳边久久萦绕“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的佳句。紧接着进行的《课例阐述》让大家领略到赏识声韵、触发感悟的相关方法。

图：刘丹老师上课——感悟春天  妩媚翩跹

    “鸳鸯蝴蝶派”——嘈嘈切切错杂弹  大珠小珠落玉盘

    未及喘息，随后的第二个“感悟经典”活动由清新可人的张利老师主持，课题组的各位老师相继登场，大家从瑰丽壮美的唐风古韵一路走来，领略宋词的清新怡人，廖小燕老师吟诵的中国第一长联荡气回肠，古洁婷老师的《念奴娇.赤壁怀古》声情并茂，侯晓月老师的《雨霖铃》婉转妩媚、周卓庄老师的《丽人行》娓娓道来，黄立嘉老师的《虞美人》让人才下眉头、却上心头；接着，老师们翻开尘封的记忆，采撷一缕缕现代诗的芬芳，杨茜老师的《七子之歌》、潘静老师的《面朝大海 春暖花开》等同样令人回味无穷、久久思索。

图：张利老师主持——快乐参与  快乐赏析

    “豪放派”——俱往矣，数风流人物，还看今朝

    紧锣密鼓，课题组的互动交流环节“演绎经典”又闪亮登场——玩“古诗泡泡龙”，与老师们以“击鼓传猪”的趣味形式共闯三关，或接背古诗，或心有灵犀合作猜诗名、或以铿锵有力的豪放版音乐配唱《锄禾》，老师们大放异彩：你瞧！她们个个“身怀绝迹”，人人出口成章，现场欢声笑语、其乐融融。老师们在嫣然一笑中感悟到了课题组全体成员的良苦用心，品味到了诵读经典诗文中别有韵味的“传歌共绕梁、吹花送远香”之境界。

图：庞莉老师：先给老师闯一关  八仙过海来竞猜

    最后，由李桂副校长、戴蓓主任作总结性发言，在她们字字珠玑的话语中，不由得引起全体老师们无尽地思考——如何走入经典诗句背后的故事，真正挖掘诗中的内涵？用心体会作者的心境？如何辨析语文古诗课和古诗活动课的区别？……思考，回味，动容，又一次精彩的语文教研活动落下了帷幕。

图：李副校长来参与——姜还是老的辣！

    让我们静静地去体会“经典诵读课题组”呈现的绝美的“文化盛宴”吧！——缕缕古韵风，浓浓教师情。经典细细品，书香吟中蕴。