都乐网讯（通讯员江冰报道）课题开题作为课题实施起始阶段的一项必不可少的工作，其重要性是不言而喻的。柳州市北站路小学根据学校实际，本学期开展了以网络为载体的校本教研新尝试。

    2008年4月14日下午，在学校的多媒体教室里，北站路小学网络教研课题负责人白克荣副校长主持了《网络教研对校本教研的作用研究》开题会议，介绍学校依托都乐网、广西基础教研网这一强大的网络功能，通过互动对话的方式，促进学校教师教学水平的提升，从而提高学校的教学质量。随后，学校子课题的负责老师介绍了子课题的相关情况。最后，牟觉怀校长进行总结发言。

    牟校长在总结发言时说，网络课题论证的开展主要是基于以下几个方面的考虑：一是通过网络，可以征求课题组成员乃至更大范围的教师、学校行政、专家的意见和建议。这样的课题研究是在现代技术手段下的有益尝试；二是学校老师的热情参与和支持，特别是老教师的积极参与，更是给了学校领导一颗“定心丸”。有了大家的团结协作，就一定能把这个课题研究深入进行下去。

    《网络教研对校本教研的作用研究》是学校自治区级的立项课题，为学校的校本教研带来了全新的体验。首先，利用网络这一载体，可以摆脱校本教研活动开展过程中时间和空间的束缚，获得名师、专家的指引和点拨，提高校本教研的效率；其次，每位教师已经通过了计算机二级考试，比较熟练掌握了电脑的使用和操作。

    实现“规范、高效、灵活”的校本教研机制，成了北小教师的不懈追求。现在，网络课题开题研究、课题实施过程网络实时监控、基于对话文化背景下的网络教研的开展、搭建教育教学网络理论学习和反思平台等等，将成为北站路小学特色校本研究的重要组成部分。