都乐网讯（通讯员尹娅摄影报道）  很多情况下，小学的作文指导课都是从审题到立意，从选材到表达，项目一样不落，程式固定不变，这势必会束缚学生的手脚，影响学生写作积极性和创造性的发挥。那么，在作文教学实践中如何让孩子们易于动笔、乐于表达学习呢？日前，柳州市鱼峰山小学多媒体室里传来掌声阵阵，柳邕一小、鱼峰山小学、谷埠路小学老师齐聚一堂，迎来了早已期待着的柳南区教育专家孙雄斌老师作的“准确把握目标，讲究方法策略 --小学习作教学现状及对策思考”专题讲座。

图：共同关注

    在讲座中，孙老师从目前作文教学存在的问题，到问题的解决，从作文的教学目标的分析到方法策略的使用等向大家一一阐述，老师们更深刻的体会到作文要引领学生感受生活，拨动他们内心深处的琴弦，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达出自己的真实感受，这样的作文才是有血有肉的，生动形象的。大家牢牢记住了写话的指导思想，那就是： 兴趣优先，避免反感；顺势而为，避免拔高；形式活泼，避免刻板；发展个性，鼓励创新。

图：意犹未尽

    在讲座中老师们不时流露出会心的微笑，直到中午十一时活动结束时。与会教师仍意犹未尽，纷纷感慨实在是受益匪浅。讲座后，孙老师还和三所学校的领导教师进行了交流，本次活动三所学校共同受益，达到了共同反思，共同提高的目的。