都乐网讯（通讯员覃梁斌摄影报道） “我们走进十月的阳光，十月的阳光，我们走进丰收的季节，丰收的季节……”就如同《走进十月的阳光》这首歌唱的一样，10月11日，柳师附小和手拉手学校一行9人，由肖雪霞教学副校长带队，到支教对口学校南环小学开展“同课异构”的教学交流。在此次的教学交流课上，双方学校的上课老师就同一个内容、同一节课进行了不同的上法，让所有的听课老师和上课学生都耳目一新。

图：同课异构  课堂气氛活跃

    在语文课堂上，柳师附小的宗菲菲老师和南环小学的杨柳老师就苏教版五年级上的第八课《成语故事》进行可同课异构，用不同的方法诠释自己教学；在数学教学中，柳师附小的李映荷老师和南环小学的黄慧丽老师同上的《认识钟表》一课，把一年级刚入校的小朋友调动起来，课堂气氛活跃，欢乐的笑声充满课堂，在学中玩，玩中学，把数学联系生活的学与玩紧密的联系在一起。

图：课后交流  共促教学提高

    交流课后，柳师附小、南环小学、鹿寨雒容镇小学、长塘北岸小学四所学校参与听课的60多位老师都积极参与了评课。在评课的过程中，教师们就对课改中的理解、存在的困惑进行充分地交流。此前，参与教学交流的学校就在一起交流如何定课、定年级、定时间，并就同一节课开展不同的备课、认真的试教和反复的评课、修改教案。亲历其中的教师们都表示受益匪浅，对今后教育教学工作的开展具有很强的示范指导作用。
春华秋实，阳春三月我们进驻支教学校；烂漫十月，我们收获了春天播种的果实。两校教师都期待着下次教研交流活动的开展。