都乐网讯（通讯员张峻 卢坚 崔洁华摄影报道）为了进一步将诗意语文专题研究推向深入，6月12日上午，柳州市鱼峰山小学全体语文老师在专家黄耀光老师的指导下与支教学校——江口中心的7位语文教师，共同开展了语文校本教研活动。
图：课堂教学
该研讨活动分为课堂教学观摩、互动探讨和专家点评三个部分。首先由鱼峰山小学的滕云老师向大家展示了一节低年级诗意研讨课《这儿真好》，课堂上，滕老师将学校校本教研——诗意语文与课题“联系生活，活用教材，有效识字方法的研究”的研究成果有机地结合在一起，在创设了生动有趣的教学情景，注重以读促讲，以读导学，随文识字，积累拓展词语，关注发展学生阅读个性等方面独具特色。在互动评课中，教师们还对其注重挖掘学生个性化朗读和感悟体会，培养学生口头表达能力，整节课中学生都能在一种愉悦氛围中学习，学生学得饶有兴趣的授课方法给予肯定。
图：课后研讨
江口中心校的老师们在听完课后，深有感触地说；“这节课上得很精彩，体现了课改精神，老师能创设情境引导学生一步步深入学习课文，讲、读、练综合应用，使低年级的学生在识字学习中愉快学习，让枯燥无味的识字教学变得兴趣盎然的教法，使我们受益匪浅，对我们在探讨如何有效利用课堂时间进行有效的识字教学起一定的借鉴作用。”
最后，黄耀光老师对这节课进行了细致地点评。黄老师表示，该课运用了诗化教学，使语文课中的语文味更浓，不仅是学了生字词，还能引领学生在阅读中实践初读——精读——品读，体现了阅读的层次性，让学生在读中产生共鸣，收到良好的效果，并肯定了诗化教学走进学生内心世界，让课堂充满了诗情画意，耐人寻味。黄老师在肯定该课的同时，也对课题老师提出了今后研究过程中应该注意的问题以及建议。
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