图：金老师的“宝贝”

    都乐网讯（通讯员邝俊摄影报道）  柳州市民族小学的老师都知道，六年级的金文策老师有一沓厚厚的“宝贝”，金银珠宝？不对！那到底是什么呢？

图：学生们设计的调查报告（一）

    那是一沓金老师组织学生进行“我爱我家——柳州”的调查报告，虽然它不象金银珠宝那样价值连城，但是它凝集了金老师和同学们的心血。瞧！有历史文化柳州的调查报告、有美食柳州的调查报告等等，同学们从方方面面对自己的家乡——柳州有了一个系统直观的认识，大家都表示希望多进行一些类似的实践活动，用自己的行动去发现家乡的美丽和可爱之处。

图：学生们设计的调查报告（二）

    金文策老师对此说出了自己的看法：过去的学习一般只停留在书本、课堂，学生看不见、摸不着，单纯的听老师说、念，长此以往都将变成“瞎子”、“聋子”。为了改变这种状况，班主任和学校进行沟通，决定将孩子“放开”，不在局限于学校，走上街头、走上社会，用自己的眼、耳去看、去听，最后写成一份调查报告。通过这样的学习，能够使得学生学得“开心”，更重要的是教会了学生“学习”。