柳州市教育局副局长程卓在回顾柳州教育取得的成果时说，柳州市委、市政府非常重视教育工作，坚持教育优先发展战略，坚持以政府投入办教育为主体，积极发动广大人民群众以及社会各界关心、支持、配合、参与柳州教育发展，使柳州教育事业持续发展，取得令人瞩目的成绩。2007年6月高质量完成全市“两基”攻坚目标。形成了“各级领导苦抓、各族人民苦干、教育战线苦战、社会各界苦帮”的“四苦攻坚”精神。另外，柳州的 “教育扶贫工程”、“新课程改革与实验”、职业教育、普通高中教育成绩斐然。以班主任专业化、优良班级建设为重点的学校德育工作实效彰显，成为全区教育的特色品牌之一。今年，按照党的十七大对教育提出的新任务、新要求，柳州教育提出了“抓均衡、攻难关、重科研、提质量、严管理、谋创新、促改革、树特色、造氛围、上水平”的总体思路，努力实现素质教育特色化、基础教育质量化、职业教育强优化、教育资源均衡化、师资培训多样化、教育管理科学化、校园建设规范化，使柳州教育全面实现又好又快发展。

图：柳州市教育局副局长程卓介绍柳州市教育督导发展的情况

    程卓特别强调，柳州教育取得的成绩与实施督导制度有着密不可分的联系，柳州市的教育督导工作开始于上个世纪90年代，经历了建章立制、完善机构。以“两基”达标为重点，开展督学、督政工作。为提高柳州市教育发展水平，实现“两基”的巩固提高，我们一方面积极探索督政的新形式、新方法，建立了县、区党政主要领导教育目标责任制、县级人民政府教育工作督导评估制度和“两基”年审制度，督促县区人民政府依法办好教育，落实教育责任，为落实教育优先发展地位和“两基”的巩固提高提供保证。另一方面积极开展办学水平督导评估、素质教育等级学校评估和素质教育示范初中示范小学评估、义务教育阶段合格学校评估和中小学校长规范管理达标评估等教育督导工作，连续七年召开全市素质教育工作总结表彰大会，有力地推动全市素质教育的实施。2002年，隶属原柳州地区的桂北四县划归柳州市管辖，其中融安和融水、三江两个少数民族自治县的“两基”均未通过达标验收，“普九”任务非常艰巨。我们的工作重心转到加强“两基”攻坚和对未“普九”达标的三县进行督导，经过艰苦努力，最终确保这三个县的“两基”顺利通过自治区和国家达标验收。实践证明，教育督导在推动各级政府依法治教，落实教育优先发展地位，履行教育工作职责；推动学校全面贯彻教育方针、全面提高教育质量方面发挥了重要的不可替代的作用。

上一页  [1] [2] [3] 下一页