近段时间，在柳州市教育系统开展的解放思想大讨论热潮中。柳州的教育工作者纷纷发表了自己的建议和看法。柳州市教学设备供应站站长阳显聪阳站长认为，柳州市教育局局长撒忠民关于解放思想大讨论的五个理念切合实际。特别对全面推动素质教育的发展，促进柳州教育的均衡发展有着很强的指导性。阳站长特别谈了大发展离不开思想大解放、强化执行力两个理念。

谈起大发展离不开思想大解放的理念，阳站长如是说

    撒局长提出的大发展离不开思想大解放的理念实际上是在倡导一种宏观的大教育，是希望广大教育工作者“跳出教育看教育”，办让人民满意的教育。为了更新观念，撒局长以“2008教师阅读年”为媒，启动了教师全员培训，让教师通过读书学习扩展视野、提高修养，增强内涵，整体提高柳州教师的水平，这是一个很好很科学的举措。

    思想解放大讨论活动中，市教育局把北弓素质教育基地学校引进“少年军校班”的工作开始启动，这是一个很好的举措。现在有些学生，家长给予了万千宠爱，忽视了挫折教育，学生因此养成了自我为中心、缺乏合作意识、不敢面对困难等诸多毛病。进入学校后学习困难，进入社会后与人交往困难，做事缺乏韧性、无责任心，这些不良的行为习惯会阻碍一个人的终身发展。

    很多成功经验表明，军训可以改变很多学习困难学生的不良行为习惯。把学困生集中进行军训，既可以严格规范他们的思想行为，在掌握军事技能的同时关心国内国际形势，扩展视野，更可以培养他们坚韧不拔、精诚团结的品质。

图：市教学设备供应站站长阳显聪阳（右）谈解放思想

    事实证明，很多好动爱玩的学生，在进入军队这个大熔炉的锻炼后，往往能激起其奋发向上的潜质，成为全面发展的人才。学困生进入军校训练越早，其不良行为的改变就越快，其健全人格就会越早形成。北弓素质教育基地学校有天然的封闭环境，有较为完善的教学设施，办“少年军校班”的条件可谓是得天独厚。

谈起强化执行力的理念、阳站长如是说

    “两基”迎国检的时候，撒局长说过，攻坚命令下达了，执行就靠大家了，你们冲锋陷阵的时候，我给你们输送弹药粮草，就是你们的后勤保障。这段话非常经典，道出了强化执行力就是理清管理者与执行者之间的关系。

    一个单位执行力的好坏，与管理者有直接的关系。好的形容就是“一位好的校长就是一所好的学校”，坏的形容就是“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，可见一位管理者对单位的兴衰成败起到多么重要的作用。我分析，一个单位的执行力差，与管理者经常犯的一些错误有关。

    瞎指挥，如果一个单位的领导经常搞不清自己是管理者还是执行者，搞不清楚工作目标，没有发展规划，没有总体工作部署，乱发号施令，朝令夕改，下属做事时不给予支持帮助，指手划脚而又毫无任何建设性意见。这种领导会让单位工作陷入混乱。

    优柔寡断，这种领导缺乏创新发展勇气，在决策关键时刻犹豫不决，当断不断，错失发展机遇，其后果无异于谋财害命。

    武断，这种领导目中无人，刚愎自用。凭个人喜好做事，这种领导把路引好还可以接受，一旦把路引歪，就会把单位引向绝路。

    总之，领导要有创新意识、统筹意识、服务意识，这样一个单位的工作才能顺利开展，才会有战斗力、执行力。

    另外，教育系统可否引进一些企管人才和企业文化，节约执行工作成本，强化执行力，形成一种大教育的宏观理念。