“读出骨气、读出精神”是柳北区教育局开展“教师阅读年”活动的基本目标。2008年开春以来，柳北区教育局和辖区各中小学认真组织了“教师阅读年”启动仪式，并认真做好教师寒假全员培训工作。春季学期开学检查，柳北区教育局又把开展教师全员培训活动作为检查的重要内容，进一步督促各学校深入开展学习活动。

 隆重举行“教师阅读年”启动仪式 精心组织教师寒假全员培训工作

    在春季学期开学工作会议上，柳北区教育局又重点推介了辖区锦绣路小学、柳师附小等开展“书香校园”创建活动的基本经验，再次强调开展教师全员培训和“教师阅读年”活动的重要性，要求各中小学进一步完善教师全员培训计划和“教师阅读年”活动实施方案，做到“校校有读书主题，人人有读书收获”，整体提升教师队伍的专业素质和人文素养。辖区2300多名在职中小学教师认真研读了《教师培训读本》、柳州市中小学教师全员培训光盘和柳北区“名师工程”物化成果（包括：《一路同行——区域性教师专业发展“柳州市柳北区名师工程项目行动研究”》、《“一路同行”电视专题片》、《“名师工程”学员优质课例光盘》、《“名师工程”学员论文集》等学习资料），并按时选送了500多篇读书体会和论文，柳北区教育局从中选取了优秀作品粘贴到区教育局网站上进行交流。

把领导重视作为顺利开展活动的关键

    柳北区教育局深知，活动能否扎实有效地组织好，关键在于领导的重视和认真落实。根据市教育局要求，柳北区教育局成立了以局长、书记任组长的教师全员培训和“教师阅读年”活动工作领导小组，并于寒假前召开校（园）长、书记会议，统一部署教师全员培训工作。柳北区教育局强调，领导不仅要带头学习，从学习中掌握行之有效的管理方法，全面提高管理水平和质量，而且还要通过学习，积极引导教师把学校建设成为学习型组织，用自身的学习力管理学校，使教师在学习中获得对学校教育教学问题更正确、更深入、更能产生力量的看法和办法。因此，柳北区教育系统各级领导在“教师全员培训”、“教师阅读年”活动和继续思想解放大讨论中，不仅真抓实干，切实引领和指导各项工作，而且率先垂范，较好地起到了模范带头作用。

强化管理 落实措施

    强化管理，落实措施是柳北区教育局顺利开展工作的保障。在教师全员培训工作和“教师阅读年”活动中，柳北区各中小学通过加强学习，加强领导，加强管理周密部署和邀请专家等途径，为活动实施营造了良好氛围，提供了组织、制度和师资保障。除此之外，学校还通过树立典型，促进交流，为活动实施提供榜样示范。

按时按质完成“规定动作” 尽心尽力做好“自选动作”

    为了提高活动的针对性和实效性，在开展教师全员培训和2008年“教师阅读年”活动中，柳北区各中小学结合本校实际，在保证按时、按质完成上级布置的各项工作任务（“规定动作”）的基础上，积极探索适合本校实际的教师读书、学习有效模式（“自选动作”），即结合学校实际和发展需要，精心组织主题鲜明、内容丰富、形式多样、成果纷呈的个性化、有特色的阅读活动，使读书活动真正成为教师专业成长的有效途径和重要手段。其中突出的活动有：潭中路二小解读《新基础教育论》、雅儒路小学“为做儒雅教师而读书”；柳师附小“好书伴我同成长”、 三中路小学“营造书香校园，打造学习型教师”；白露中心校“为做好教书育人工作而奋发读书”和二十六中倡导“学养源自积淀，能力源自锤炼，特立源自超越”读书境界”；二十九中倡导“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”读书精神；二十八中组织“开卷有益，书香满园”活动；三十二中组织“为提升教师专业素养而读书”等主题活动。教师们在学习中观念得到更新、视野得到拓展、知识得到丰富、技能得到提高、心灵得到陶冶。而这正是柳北区教育局认真开展教师全员培训和“教师阅读年”活动的生命价值和动力源泉。

（都乐网记者 刘英/文）