教师全员培训和“教师阅读年”活动开展以来，鹿寨县成立了“教师阅读年活动领导小组”，各乡镇学校也成立了领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能负责人专门抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推进全县中小学教师培训工作的开展。

 

图：鹿寨县教师人人读书，营造良好的读书氛围

制定方案 认真实施

    根据《鹿寨县2008年‘教师阅读年’活动实施方案》内容，鹿寨县教育局精心组织实施，确保了活动的顺利开展。如，要求各学校在寒假期间至少集中教师学习三天，并提出了假期培训的“五四三”工作思路。即县局要做到“五个一”（成立一个领导小组、召开一次全员培训动员大会、成立一个学习督查组、成立一个学习指导组、组织一次全县考试）；乡镇学校要做到“四个一”（成立一个领导小组、召开一次动员会、安排好每一个专题的辅导、开展一次学习讨论）；教师个人要做到“三个一”（做好一本读书笔记、写好一篇心得体会、参加一次全县考试）。做到人人得培训，个个有进步。

加强指导 扎实学习

    鹿寨县教育局成立培训学习指导小组，分别下到各乡镇学校进行检查指导，对教师在集中培训学习期间遇到的问题进行指导，督促教师做好读书笔记。各校校长亲自挂帅、监督检查，每天做好考勤记录，严把培训质量关。在集中培训期间，各乡镇中心校克服了雨雪冰冻天气带来的影响，开展了形式多样的学习活动：集中听讲座看视频，利用互联网自主学习，分组讨论交流，教师们的学习积极性很高。许多学校领导结合本校实际亲自给教师授课，教师们在低温雨雪天气坚持学习，认真做笔记，积极开展讨论。

精心组织 效果明显

    为推进“教师阅读年”活动的实施，调动教师阅读积极性，鹿寨县教育局组织开展“教师阅读年”读书征文比赛活动，征文主题为“我阅读、我快乐，我阅读、我成长”。召开学习活动总结会，评选优秀读书小组和个人、优秀读书笔记。同时为巩固教师在寒假期间的学习成果，该县教育局对全县教师进行关于寒假期间培训学习内容的考试，并把考卷作为“教师阅读年”的资料保存进档案里。

    通过学习，教师们对党的十七大精神、党和国家领导人对教育问题的重要讲话、教育法规、教师的专业成长、现代教育理念、课堂观察技术等有了新的认识。不少教师表示，通过学习使自己的教育理念发生了深刻变化：运用现代教育技术的能力也得到了很大提高，掌握了班级管理新方法，解决了许多在新课程改革实施过程中出现的困惑和疑问，为他们在今后的工作中找到了理论支撑。

（都乐网记者韦柳林）