都乐网讯（记者 刘英摄影报道）宽松的课堂氛围，张弛有度的教学手法……3月12日下午，柳州市龙城中学阶梯教室内两堂原汁原味的美国课让前来观摩的柳州市内中小学教师深受启发。

    当天参加上课的是来自美国辛辛那提市内提威学校的16名师生，两节课分别是文学评论与政治历史课，由该校文学教师Andy和校长Robert先生分别执教。文学评论课上，Andy老师主要让学生们通过小组讨论的方式复习了之前所学的多种文学形式，之后，Andy老师还声情并茂地朗读了女作家Kate　Chopin的一篇文章，让学生们从自己的角度理解和欣赏这篇文章的独到之处。而接下来的政治历史课，教学经验丰富的Robert校长则根据今年美国进行的如火如荼的大选让学生们了解到美国政党的结构体系。“同学们，虽然你们可能认为自己的投票只是千百万张选票中的一张而不足为道，但是，你们要相信我们的民主制度，你们的选票将直接关系到我们国家的未来。” 结尾时，Robert校长反复向他的学生强调。

图：课堂上，学生可以随意提问，不用起立，也无须征得老师同意。 

    “这两节课给我的启发实在是大。”面对记者的采访，龙城中学校长蒙贞若有所思地说，“美国的课堂文化和中国有相当大的不同。传统中国式的学习方法是单向的，老师教，学生抄写笔记，复习，准备考试。这种学习方式比较被动。在美国，老师和学生之间的关系平易亲切，象朋友一般交流，讲究自学和互相学习，参与课堂讨论，从思考、发问、切磋的过程中学习。”的确，在观摩过程中记者发现，美国老师上课看似随意，实则非常注重培养一种和学生们平等、友好的关系。在学生分组活动的时候，他们甚至会蹲下来和学生讨论问题。课堂上，学生可以随意提问，不用起立，也无须征得老师同意。就连学生桌椅的摆放也各具特色：有的是三角型，有的是菱型，有的是大小马蹄型……不一而足。

图： 在学生分组活动的时候，美国教师甚至会蹲下来和学生讨论问题。

    “过去我们总以为美国中学课程浅，其实不竟然。这从他们的文学课上就可以看得出来。”龙城中学资深英语教师欧阳洁发出了这样的感慨，“我们的文学课是把文章分成一段一段去分析中心结构，而他们的文学课更注重从整体的角度来教孩子怎么去欣赏一篇文章，怎么理解作者的思想从而与其产生共鸣。在我看来，他们的课堂内容也很丰富，也更难把握。”

    将美国课堂带到柳州，这在柳州教育界尚属首次。蒙贞校长表示，通过这次和美国师生零距离的交流，双方的友谊也得到了发展，这是一次没有国界的友好交流活动。