习惯从小养成好 综合能力最重要

    “撒局长，我的孩子现在上小学，成绩还不错。但他是那种平时不努力，临时抱佛脚的类型，我都不知道怎么说他，您说我该怎么办？” 一位年轻的家长说出了她的困惑。 针对这个问题，撒局长给出了他的解答：“良好的学习习惯很重要！家长们可以和老师沟通一下，从家校两个方面着手，共同培养孩子良好的学习习惯。”与此同时，撒局长还指出，培养学生如何做人和良好的学习习惯是实施素质教育的基础，“我们要推行素质教育，目的就是培养有能力而不是只会做题的学生。我们要培养的是一种优秀的品质和较强的学习能力，有了这些，他们今后才能在社会上立足，才会得到更大的发展。”一番朴实而又深刻的话语让在场的家长们心服口服。

课上求知是关键  依靠教辅没必要

    “作为一名家长来说，我还是希望孩子在课后能做些题目巩固一下所学的知识。可是现在不让学校统一购买教辅了，我们到处又找不到。在这里我可不可以建议一下教育行政部门，让学校统一帮我们采购一两本教辅书。”一名小学五年级的家长焦急地说。对于不允许学校组织订购教辅资料的做法，撒局长耐心地向大家解释：“教育局这样做一方面是为了纠正过去一段时间有的中小学校发生的教辅材料滥编印、乱征订、乱选用的现象，避免学校乱收费；另一方面是为了切实减轻中小学生过重的课业负担和家长的经济负担。教育部、自治区教育厅也反复明令禁止学校和教师组织学生统一征订教辅资料。如果有的学生确实是需要教辅材料帮助学习，家长可以根据各自小孩的实际情况到新华书店自行选购。”

图：新华书店内教辅类书籍热销，撒局长认为学生过分依赖教辅没必要

    “可是没有这些家庭作业，我的孩子晚上就在家玩耍、上网、不学习，这样下去也不是办法啊。”家长们的疑问又产生了。“素质教育的目的就是培养孩子会学习的能力，而不是只会做题目的能力。课后不做教辅并不等于说不做家庭作业。除了完成适量的习题，家庭作业的形式有很多，比如说要求学生回家体验做家务的感受，出一些问题让学生思考，或是自行预习第二天的课程查找相关资料等等，着力于有目的的锻炼学生的生活能力和学习能力，这也算是家庭作业的一部分。所以，这就要求我们的老师要以开放的眼光，创新的意识去研究什么是作业，为什么要布置家庭作业，怎样布置家庭作业，不能一味地依赖于教辅资料。” 针对这个问题，撒忠民道出了他的观点，前瞻性的教育观让在座家长们的眉头一时间舒展开来，不少家长脸上露出了笑容。

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