图：彭丽霞老师

    九月，一个令人欣喜的丰收季节。近日来，柳州市景行小学更是佳音频至，好事连连，彭丽霞老师被评为“柳州市优秀教师”。

    迄今为止，彭丽霞老师已在景行这片热土上辛勤耕耘了18个春秋。18年以来，她犹如一支燃烧不尽的蜡烛，在平凡的工作岗位上留下了一串串厚重而坚实的脚印。

    “爱是教育存在的理由。”在长年的教育教学工作中，她以女教师特有的“耐心”和“爱心”来教育学生，让“爱与责任”与自己同行。她用母亲般的柔情关爱着每一位学生，以朋友般的热情鼓励着每一颗柔弱的心灵。她还以细腻的感知去捕捉学生们点滴的细节并加以引导，促使学生形成正确的“数学学习”的价值观，给学生注入正确的持久的学习动力；采用“评选数学之星”、开辟“数学乐园”墙报等各种激励评价方式，在班级中形成“爱思考、爱数学”的良好学习风气，让学生们在广阔的数学世界里快乐畅游。

    近年来，由于新课程改革的不断推进，彭老师深感原有的教学技能和知识结构已不能适应新时期教育的需求。为此，她订阅了大量的数学业务杂志，以便准确把握和了解教育的发展方向，不断提高教育教学的能力，创新教学手段和教学方法。为了使自己向“研究型教师”转变，她积极投身于数学课改前沿，并于2001年参加了新课程改革实验，成为了柳州市课改全面铺开后第一批参加课改实验的教师。她还积极参加各种学习研讨活动，不断更新自己的教育教学观念，研究探索评价方式。在课堂上，她采用多种评价方式促进学生的健康发展，逐渐形成了自己独特的教学风格，她在课改中成长、在课改中成熟，不断展现自己的课堂魅力。此外，为了夯实自己的理论水平，更好地做到因材施教，她认真钻研儿童认知理论及儿童心理学，正确认识儿童思维发展规律，探索、研究教学规律，使自己的教学遵循儿童的思维发展规律，符合科学认知规律，教学深受学生欢迎。

    “一分耕耘一分收获”，在获此殊荣后，彭老师表示：一定会一如既往地以最大的热情、最澎湃的激情、全身心地投入到教学管理工作中。“踏踏实实、勤勤恳恳做好每一件事，无愧于人民教师这一光荣使命”，这是她最真挚的情感表达。

    爱是基石，引领着孩子们探索与求知。相信在彭老师的感召下，会有更多的青年教师以之为榜样，为了自己心中的教育梦想而去奋斗拼搏！