她，怎么也不会想到，这辈子居然会与特教事业结下不解之缘。1999年以来，在短短的四年多时间里，她担任的班主任工作使她有了一份今生难忘的经历。每天她都在爱的呼唤中开始工作，奉献无私、播撒真诚，给学生以亲情化教育，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面、和谐地发展，个性特长得到充分地培养。她就是柳州市二十六中附小2004年度柳北区“德育标兵”黄海珠老师。

黄海珠老师获得2004年柳北区“德育标兵”称号（左一）

                      爱心为先   师德为重
    在黄老师的班级里有两名随班就读的聋童，聋哑孩童的教学在我国起步晚、时间短，在一无教材、二无教学模式、一支粉笔一本书，教师讲授学生听，这样的教学方式怎么让这两名学生听懂吃透？这可成了黄老师的一大难题。怀着对事业和孩子强烈的责任心，黄老师又一头扎入特教理论的学习中，她还向学校在聋哑残疾语训工作上有丰富经验且成绩效果突出的曾老师请教。她坚信勤能补拙，只要肯下功夫，世上无难事，并暗暗告诫自己：办法总比困难多，世上没有教不会的学生。虽然听力残疾的学生比正常的学生难教，但也是有潜力可挖的，只要耐心、细心地挖掘、诱发他们的潜在能力，让听障学生出现惊人的奇迹也是极有可能的。
    黄老师把这两名孩子接到自己家里，亲自照顾他们的起居。在生活上用自己的行动指导、帮助他们学会自强；经常用简单的语言与他们多交流、多对话，为他们创设语言环境和表达机会；她还承担起两名孩子各门学科的辅导工作，把他们课堂上还没有完全理解的知识点再给他们反复讲解。四年的辛勤耕耘，换来了丰硕的成果：两名听力残疾的学生在听力、语言表达、学科文化上都有较明显的进步，黄海珠老师也找到了特殊教育的规律和开启学生智慧的钥匙。
    有爱的地方就有天堂，黄老师用师长般的仁爱和智慧、用母爱般伟大的力量去关爱学生，用她柔弱的肩膀为这些残缺的弱苗支撑起一片蔚蓝的天空。

心泉浇灌   塑造心灵
    每个学生都具备相当的潜能，而潜能是同人的品格紧密结合在一起的。黄老师认为，教师的责任在于引导学生培养高尚的品格，所以黄老师更多的是用理想、行为来教育学生，不以成绩论高低，更多的是用言行、品格来评价学生，这对学生的成长影响很大。在她给学生的阶段评语中也流淌着爱的心泉：“这两周你怎么了？学习松懈，作业拖拉，字迹歪扭。开学初那个好学勤勉的你去了哪里？在攀登知识之颠的旅程中，你选择了放弃，选择了退却，那迎接你的又怎么可能会是站在山顶饱览美景的结果呢？你知道吗，成功的人之所以成功，就是因为他们在别人遇难而退的时候，选择了进，你也可以做到的。因为我爱你！我期待你的长大！”
在十余年的班主任工作中，黄老师勤勤恳恳，踏踏实实。她尤为注重教书育人，以德育人，注意对不同类型、不同年龄和不同个性特点的学生进行针对性的教育，培养学生自理和自我教育的能力。黄老师热爱学生胜过自己子女，她对后进学生的关爱，严格加宽容，用爱心疏导，身教言教并重，改变了学生思想上的错误，学习上的困难。
    古人说得好：感人心者，莫先乎情。黄老师把对学生关爱的点滴之情，滴撒在日日岁岁的生活中，时时传唱着至真、至善、至美的歌谣。

                  温暖的爱巢    团结的集体  
    黄老师说，作为班主任应当为同学们创设一个温暖大集体的氛围，让他们感受到“班级就像一个大家庭，同学们都是一家人，应该相亲相爱。” 所以，黄老师经常和学生们一起精心布置教室，让他们感觉教室也有家的温馨。每天的晨会课，是黄老师对全班同学集中语言传递、交流沟通、进行思想教育的时间，她认为集体教育的效果要比个别教育好；每周固定召开的班级小干部会议也是雷打不动的，她认为，只有让班级的核心力量发挥了作用，一个好的班集体才会形成；黄老师还开展各种有趣的活动，通过活动形成一种浓浓的班级文化氛围，把孩子们的心融在一起。中秋节，她还在班中开展“分享月饼话中秋”的活动，让孩子们一起来体会班级也是“团团圆圆”的集体氛围。元旦前夕，她在班中开展“交换礼物迎新年”的各项活动，让孩子们通过交换礼物的形式，体会同学之间深深的友情。在班级中，她还实行“人人一岗制”，让每个孩子都有一份为班级服务的工作，都有为班级服务的机会；小干部的职责轮流担当，人人都有做小干部的机会，在班级里营造人人平等的氛围。
    黄老师自参加工作至今从未间断过自我学习、自我充电：班主任培训、心理辅导、电脑进修……只要是对工作有帮助的，她都乐意挤出时间去学习。作为一名语文教师，她自始至终以严谨求实的作风对待本职工作；作为年级组长，她除了组织班级、年级的教学外，还带头投入了个人、区、市的课题研究，成为学校年轻的教学骨干。
   列夫•托尔斯泰曾说过：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师。”爱事业，爱学生，教师的职业道德就要突出一个“爱”字，教师的职业是神圣的，他不是贩卖知识的商人，他是人类灵魂的工程师。“把最宝贵的东西献给儿童”，这是半个世纪前宋庆龄所说过的一句名言。“是爱，拨动了我的心弦，我要把最好的东西献给我们的孩子”，这是黄老师最真挚、最执着的理念。