“我最喜欢的一句话是孔子的‘学而不厌，诲人不倦’。一半给学生，一半给自己和教师们。”

                                                 ——叶伟

在此次采访之前，就听说柳州市一外校校长叶伟是一位思想开放、思维敏捷的实干主义者，“百闻不如一见”，第一次见面，是在鱼峰区“美化校园环境，营造育人”工程在一外校举行的启动仪式上，年青、干练是他给人留下的第一印象。终于有机会做近距离的采访，言谈中，一种崭新的办学思想，一种全新的德育意识，一种创新的管理理念逐渐清晰、凸现，智睿、稳重的内在气质更让人又对眼前这位年青的校长佩服有加。

外国语——不仅仅只教授外语

2002年4月10日，柳州市第一外国语学校正式挂牌成立，而在此之前的无数个日子里，校长叶伟和学校领导们就开始规划着学校未来发展的方向与前景。“内强素质，外塑形象，突出特色，全面发展”的办学理念在这位实干家的倡导下，已融入到整个学校运作和发展之中。学校内部管理、师资培训、学生管理与内宿制度都与办学特色相结合。

作为外国语学校，首先要对“外国语”进行一种科学的界定。外国语不仅仅是一种语言的教授，而是一种综合性的认识，包括德育教育、文化素养在内的全面把握。在学校教学中突出英语特色，营造立体式教学体系及语言交流互动的大环境成为学校发展的重要内容，而切实推行办学特色，仍需要全校师生的共同参与，叶校长提出的“三全”理念，让人感到一外校全员投入的洪流。所谓“三全”即全员性、全民性、全程性。全员性要求全校教职工认识要到位，统一思想；全民性则把师生的进步挂钩；全程性表明从新教师到老教师，不间断的、扎实推进，形成连续、循环教育教学队伍。在学校三年规划中，叶校长提出了：“寓建筑美学、自然山水、办学内涵三位一体”的设想，让学校的人、物、序（制度）发展都围绕着这一既定目标。

当谈到对外语投入较多的时间是否会对其他学科产生影响时，叶校长自信的笑着表示，两者并没有冲突，相反两者还有共通之处——通过学习找到学习方法，养成学习习惯。学校以外语学习为切入点，“语言需要用、说、练，才会有生命，语言是用来交流的，学习不是把知识存积起来，而是学会技能，使知识能像核裂变一样，不断向外扩张，从而获得更多的知识。”

各学科的学习是互通的，2002年柳州市一外校就获得全市物理竞赛第一、全国数学竞赛四个一等奖、化学竞赛四个全区一等奖等多个奖项。同时学校还为学生们提供更多的学习机会，推行一种人性化教育，从课本外语拓延到交际外语，从学知识到学做人。