他从教15年来，一直从事小学语文教学。他以自身良好的语文功底，积极探索语文课堂教学中最优化的教法和学法，重视在语文课中创设情境，追求课堂教学的最高境界，逐步形成自己独特的教学风格。他上的课，深受学生欢迎，也得到同行及专家的充分肯定。广西金秀县六巷乡中心校小学部邓校长说：“听了黄庆峰的讲学，才感到我们要学的东西太多了。”

    他，就是景行路小学语文教师黄庆峰。

                       “只要是我的学生就是我的孩子，就是我的责任”

    最让老师头痛的就是差生问题了，差生往往不易管理和教育，可是黄庆峰老师就不怕去啃这块硬骨头，他还啃得津津有味呢！

    在92年和96年的时候，他连续接了两届年级最差的班。接班时，学生调皮捣蛋，纪律差、学习差。他从培养学生兴趣入手，开展各种丰富多彩的班队活动，还和孩子们一起运动，利用语文课堂教学，利用每篇课文，让学生懂得，今天为什么学习？怎样才能学好文化知识？

    他还利用大量的业余时间，去做家长们的工作，取得了家校的有机结合。对班上几名精力旺盛的学生，经常和他们交流，做他们的知心朋友，还培养他们的特长，鼓励他们多参加活动，送他们到学校器乐组去吹号、打鼓，或送到书画组去学习，很快新的班风形成了。这两届学生参加全市毕业汇考，学生的语文成绩均名列市区前茅，小小树苗终于茁壮成长起来了。

    为了更好的提高自己的教学质量，让学生喜欢自己的课，能够在课堂上获取更多的知识，黄庆峰老师十分注重自身的学习和提高，现在他已通过自学获得了汉语言文学大专学历，正在攻读自学考试本科学历。他积极参加科研，不断提高自己得科研能力，积极探索教学新方法。1995年他主持领导并执研了中央电教馆、国家教育部“九·五”重点科研课题《小学语文“四结合” 》课题试验，带领的课题试验组已由原来的3名语文教师扩展到现在的22位语文教师。几年来，他坚持组织课题组的教师开展各种课题研究活动，组织教师们学习教育科研理论，学习外地先进经验或在一起交流各自试验情况，并及时给大家以指导。

                        “我所作的都是为了教育，我相信我的家人会理解我的” 

    在黄老师身上发生了许多感人的事情。一次，柳州市教科所决定让他去昆明，在全国“目标教学”第十二届优质课评选年会上代表柳州市现场作课。当时，他的岳母因心脏病突发不幸病逝，他的岳父因承受不了这突发打击卧床不起，而他爱人是独女，怀孕已快临产，双重的打击，令她悲伤得已无法做事，家中的大小事情，都要靠黄庆峰来操办。

    学校领导看到他的处境，非常理解他的难处，劝他留下来照顾家庭。但黄庆峰拒绝了，他十分明白，这次去上课，不是代表个人和学校，而是代表柳州市的全部课题实验学校。当时，时间这么紧，临时换人是不可能的，决不能因为自己而影响了柳州市的名誉，这担子，自己一定要挑下去。于是他匆匆处理好岳母的后事，安排好家中亲人，便赶赴昆明去上课去了。黄庆峰的敬业、无私，知情人无不被他感动。但他说，“我所作的都是为了教育，为了孩子，我相信我的家人会理解我的”。

                          “我不是爱管闲事，是贫困山区的孩子太需要帮助了”

    黄庆峰老师一直十分关注贫困山区的教学工作。2000年9月，他克服了孩子小、病多、爱人的工作不稳定等家庭困难，主动申请到广西贫困山区金秀县六巷乡六巷中心小学去扶贫支教。

    下到支教点以后，黄老师投入大量时间、精力和财力，为支教点出钱出力，改善办学条件，扶持贫困生回校，完成“普九”各项常规工作。他和受援学校领导一起，组织教师们开展教研，组织全乡教师学习普通话，培训教师基本功，教青年教师学习计算机。他开展的三次全乡教研讲座（先上公开课，后进行专题讲座），老师们听了他的课和讲学后，都感到大开了眼界。六巷乡中心校小学部邓校长说：“听了黄庆峰的讲学，才感到我们要学的东西太多了，这么优秀的老师你们也舍得让他来我们这，真是太感谢你们了。” 

    为了把支教点上的工作做到位，他多次跑后援单位——柳州市政府办，把了解到的实际困难如实地向组织反映，并根据情况提出要求。一年的支教活动，黄老师为受援单位完善了学校管理制度，平整了学校操场，联系市府办为该校修建了综合用房一座（包括洗澡房、柴房、厕所、电机房），学生饮用水池一座，解决了几百名路远学生中午吃饭问题……得到乡领导和教师们的赞许。有的人说黄老师管的事情太多了，黄老师只是笑了笑说：“我不是爱管闲事，是贫困山区的孩子太需要帮助了”。

    黄庆峰老师的先进事迹：

    1、1993年,被评为柳州市“学雷锋先进个人” 

    2、1996年,被评为柳州市优秀教师

    3、1999年,广西教师基本功大赛获一等奖。其中朗读、三笔字获第一名的好成绩，其他四项均获前四名。

    4、1999年,被评为柳州市语文学科带头人，国家级培养对象。

    5、2000年，聘为柳州市“21世纪园丁工程”B类培养对象的导师。

    6、柳州市小学语文教学研究会理事。

    7、1995年，他主持领导并执研了中央电教馆、国家教育部“九·五”重点科研课题《小学语文“四结合” 》课题试验， 99年此课题在全国课题组阶段评估中，获全国课题阶段成果二等奖，省级阶段成果二等奖。

    8、1996年,在自治区课题阶段总结会上，他亲自上的作文课《热情的服务员》获自治区“作文电教指导”赛教课一等奖。

    9、1999年，评为教育部“九五”重点科研课题《小学语文“四结合”》试验优秀个人。同年荣获自治区级该课题优秀个人。

    10、他撰写的论文多次刊登在全国课题组年会“论文集”里。

    11、1999年,他参与领导并执研的柳州市“小学目标教学管理”课题的推广验证实验。此课题获柳州市科研成果一等奖。

    12、1997年他代表柳州市在云南玉溪全国十二届目标教学研讨会上现场作课。他执教的语文课《峨眉道上》获优质课一等奖，教案获一等奖。

    13、论文《小语“四结合”主体——主导式教改试验研究》获全国一等奖；《在小语“四结合”教学中培养学生的审美情趣》获全国三等奖，且入选论文集；还有14篇论文获省级、市级一、二等奖。

    14、2000年评为柳州市优秀青年教师，多次评为市优秀团员。