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教育时评
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教育时评
]
无分数评价能否撼动应试坚冰？
张晓晶
01-17
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教育时评
]
让“温馨教室”成为孩子精神家园
高国希
01-16
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教育时评
]
【教育论坛】学有所教：有教无类的现代选择
夏学銮
01-15
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教育时评
]
教育不是比赛，是成长
张爱军
01-14
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教育时评
]
国企应为大学生提供实习机会
铁铮
01-10
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教育时评
]
考试”不应成梦魇
佚名
01-09
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教育时评
]
当心乖孩子有心病
佚名
01-07
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教育时评
]
开展教师发展性评估 促进教师专业化发展
韦汉宣
01-04
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教育时评
]
挫折教育＝针尖对麦芒
郭少峰
01-03
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教育时评
]
“综合素质”不计入高考分
李莉
12-30
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教育时评
]
学校德育新尝试：亿万学生同上形势教育大课堂
未知
12-30
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教育时评
]
坚持德育为先 为学生的健康成长撑起一片蓝色的天空
程昭阳
12-28
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教育时评
]
看耶鲁教授如何给北大上课……
熊丙奇
12-28
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教育时评
]
岂能让升学率左右高考报名？
李龙
12-27
[
教育时评
]
要专家校长还是校长专家？
椿桦
12-26
[
教育时评
]
哈佛不是大众化教育阶段中国高等教育的导航灯
俞可
12-25
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教育时评
]
“后普九时代”应重视学前教育
杨东平
12-24
[
教育时评
]
丘成桐：多思考比会考试更重要
佚名
12-21
[
教育时评
]
别把职业规范当成“师德标准”
陈一舟
12-20
[
教育时评
]
关注早起的“小鸟”
李泓冰
12-18
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