又到高考报名时，12月25日，记者直击广州各区报名点发现，几名符合借考条件的考生，所在学校却让他们回户籍所在地报考，考生认为因为自己成绩不够好，学校有意“隐瞒”借考信息，由此被“剥夺”了借考机会。

    虽然不知道学校究竟是出于何种目的，非得让学生回户籍所在地报考。但无论什么原因，学校都无权拒绝学生报名。省高招办已有明确规定，学生既可以在就读学校参加高考，也可以回户籍所在地报考，很明显，该所学校的做法是违规之举。

    其实，现在有不少学校为了追求升学率，或者不让部分成绩差的学生以本校学籍参加高考，或者采取种种欺骗手段，将本校学籍考生推向社会报考。这样做一方面涉嫌对学生的人格歧视，因为任何人都不能将某个学生预设为差生；另一方面也是对学生权利的侵害，每个学生都有权选择以何种身份参加高考，学校无权干涉。

    而在学校追求升学率、拒绝让差生报名的背后，不仅向应试教育提出了质疑，也给考生如何报名参加高考提出了新的问题。早先就有人提出过高考实行社会化的主张，让高考程序与考生就读的学校脱钩，让学生完全以个体的名义参加高考。这样一来，学校没有了高考升学率的压力，可以更好地推进由应试教育向素质教育的转变。

    近几年大学自主招生已经为高考社会化进行了热身，而高考越来越放宽限制范围也是不争的事实，其实这些正是高考改革的方向所在。没有了高考升学率的硬指标，没有了炒作高考状元的软条件，或许我们就能以更理性的态度看待高考。自然，也就再不会出现类似学生无法进行高考报名的争端。