爱是神奇的字眼；爱是亘古不变的主题；爱是无私的奉献；爱是取之不尽，用之不竭的力量源泉。《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”体现了慈母对游子深深的爱；岳母在岳飞背上刺上“精忠报国”，一位忠心爱国的母亲令人敬佩不已；鲁迅先生说，“教育植根于爱”。如今，国家提倡“爱”的教育，更为人们所称道。教育是爱校的教育，是爱生的教育，是爱岗的教育，是教书育人的教育。

    一、 爱校如家 

    只有热爱学校就像热爱自己的家一样，才会竭尽全力去搞好学校的教育教学和管理工作。

    一位女教师调到一所学校任校长，但这所学校原来的领导班子不团结，校舍破旧，福利差，人心不稳定。她深知：学校的领导班子就是学校的火车头。火车跑得快，全靠车头带。要想班子团结，大家心往一处想，劲往一处使，她首先得当好“班长”。上任后，她逐个和班子成员、老师倾心交谈，做思想工作。她严于律己，率先垂范：不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事；有事大家商量，在会上讨论，大家充分发表意见，做到公开、公平、公正。由于她以身作则，有事和大家商量，办事公正，一心为学校，领导班子成员也团结协作，为教师们带了一个好头。

    为了改善学校的办学条件，改善老师们的福利待遇，她从各种渠道为学校筹措资金。学校很快建起了崭新的教学楼，破旧的教学楼也得到了维修，校园里种上了花草树木，建起了文化长廊，重建了新式的校门，添置了新的教学设备，学校面貌焕然一新。改善了办学条件，还提高了老师们的福利待遇，她除了在生活上关心每一位老师，在业务上、思想上、政治上也关心他们。她时常和老师谈心，了解他们的思想动态，帮助他们解决实际困难，鼓励他们为学校的教育教学多作贡献，指导老师开展教育教学科研工作，引导青年教师向党组织靠拢。

    学校的工作上，学校旧貌换新颜，老师们思想稳定，比学赶帮，奋发向上。学校的教育教学工作取得了很多成绩：学校被评为市级“文明单位”、“爱国卫生先进单位”、 “安全文明学校”、 “优美校园”等多个称号，学校的“国家重点科研课题——创新教育”还通过了专家验收，获一等奖。

    一个爱校如家的人，会不遗余力地，千方百计地办好学校的每一件事情；会脚踏实地一步一个脚印地做好学校的每一项工作。爱校有了这样的老师，这样的领导，才会充满生机，向着更好的前景迈进。

   二、 爱生如子

　  法国教育家卢梭说过：“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”一个好的老师，不但要有渊博的知识，更要有好的教育思想和得当的教育方法。

   有位在教育事业上辛勤耕耘了数年的老教师，在她教过的学生心目中，她像慈母般可敬可爱。为了有针对性地教好学生，她常常上网查找资料，学习新的教育教学理论和方法。                                 
    班上一位男生很前卫，蓄留的长发盖住了双耳。上课时，她让这位男生站起来回答问题，这位男生反问老师问的什么问题，惹得全班同学哈哈大笑。这时，她并没有责骂这位男同学，而是走到他的面前，轻轻地将他的长发拢到耳后，善意地说道：“没听清楚问题，既不完全怪你，也不能怪我，要怪只能怪理发师，因为他将你的头发留得太长了，不仅盖住了美丽的耳朵，还影响了你的听力。”同学们笑了，他也不好意思地笑了。第二天，这位男生就换了个清爽的短发。这种善意的批评，正如世界著名演说家海因•雷曼麦曾说过的一句话：“用幽默的方式说出的真理，比直截了当地提出更为人接受。”

    有个学生病重住院了，她组织班上同学一同去看望。当得知这个同学的父母都是下岗工人，家里难以承担沉重的医药费时，她不仅自己给这位同学捐款，还发动同学们捐款。在他病愈出院后，她还为他加班补课，好让他把落下的课程及时补回来。

    由于她热爱学生，关心学生，注意培养学生的自我管理和自我服务精神，她教的班级班风好，学风正。即使她外出学习或开会，班里的学生仍能井然有序地学习和活动。2003年高考，她带的班级不仅升学率高，还出了个理科状元。

    爱是催化剂，它使师生间的情感从冰点走向沸点，化去师生间的隔阂，使他们从冷漠走向热情。让教师的心里总装着对学生的爱，让学生心里同样装着对老师的爱。没有爱就没有教育，作为人类灵魂工程师的教师,只有全心全意地爱学生,才能取得学生的信赖，教育的效果才更好。

    有一位年轻老师，她不仅在课堂上做好教学工作，还经常与学生一起打球，做游戏，看小人书。她说：“我和学生一起活动，能增进和他们的感情；看看小人书，可以更多了解学生的爱好和思想。”由于她贴近学生，设身处地地为他们解决实际问题，所以学生有了困难，都喜欢跟她反映，找她帮忙，师生间沟通的桥梁很自然就形成了。

    三、 爱岗敬业

    干一行，爱一行；立足本职，刻苦钻研，积极创新，这是一种爱岗敬业的精神。青海港的许振超是当代我国各行各业学习的楷模，许振超精神激励着每一个有志气的中华儿女为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。教书育人，为祖国培养未来的建设者，是教师光荣而神圣的职责，教师的工作任重而道远。

    一位政教主任，同时上两个毕业班的化学课，由于工作劳累过度，生病住院。身体刚好一点儿，他就要求出院。医生叮嘱他要在家休息一个月才能上班。他回家的第二天就回到学校上课，又投入到忘我地教育教学工作中。同事问他为什么不休息，他笑了笑说：“现在人手紧，学生就要参加高考，他们需要老师啊！” 他忘我工作的精神激励了其他老师更加积极地工作。这位政教主任不仅受学生爱戴，还很受老师们的欢迎。笔者问及他的想法时，他微笑着说：“我从班主任做起，任过年级组长，再任政教主任。我体会班主任工作的辛苦，所以在考虑工作时，既要考虑到学生，还要考虑到老师，设身处地地为他们着想。”

    一位入党不久的年轻班主任非常热爱本职工作。她多次参加市级、区级的班主任研讨会，并深有体会：班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操和培养全面发展的人才都具有举足轻重的作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生的影响也最大，在学生面前，班主任就是一面镜子、一本书，因此，规范学生的行为，首先要规范班主任的行为；提高学生的素质，首先要提高班主任自身的素质。她知道，要当好班主任，首先要为人师表，率先垂范。要求学生做到的，她首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，她首先做到尊重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，她和学生一块打扫校园环境卫生和教室清洁卫生；教育学生团结友爱，她首先做到和科任老师、年级老师搞好团结，和学生做知心朋友；要求学生书写认真工整，她在板书时首先做到书写规范认真等等。她的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。             

    教师是学生的榜样，在全面推进素质教育的今天，教师更应提高自身素质，树立良好的职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，以充满挚爱的感情去教育学生，当好学生健康成长的指导者和引路人。

    有首歌的歌词写得很好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要每位教师都为学生付出真挚的爱，校园将变成春风荡漾的乐园。