备受柳州市民关注的2005年中考改革方案，在市教育局举行听证会。来自人大、政协、学校、机关等部门的有关人员，以及教师、家长、学生代表及新闻记者参加了听证会。这个关系着1.3万多名考生升学问题的改革听证会，气氛十分热烈，代表们围绕着命题、阅卷、等级划分等改革的中心问题不断提问。

    命题成焦点

    2005年的中考将有两套考题，即课改实验区与非课改实验区分开考试，柳州市考生仍然由该市命题。

    但如何使中考命题更有利于人才选拔、利于学生公平公正竞争，成为关注的重心。据介绍，近两年来的中考命题，都是在绝对保密的情况下，抽调全市优秀的初中教师进行命题的。但一些与会代表提出想法，认为这样有可能存在命题教师的主观思想。今年是改革跨度较大的一年，希望能在命题上有一个较为彻底、全面的改革，以便有更加合理选拔人才的考题。

    柳铁实验学校马英德校长及一位学生家长提出：能否向各初中学校广泛征集各科考题，然后通过较为科学的方法进行筛选，以显公正；一位教师代表还提出，今后能否由各初中学校轮流派出科任教师参与命题，这样是不是做得更加公正？柳州市教育局局长朱伟才表示将广泛吸纳代表意见，最后选取最佳方法实行。

    分级受关注

    在历届的中考中，考生成绩都是以百分制分数呈报的。据悉，2005年的中考，考生、家长及学校拿到的成绩，不再是分数，而是等级。在改革方案中已初步拟定为5个等级：A、B、C、D、E。

    “这样分有好处，学生压力不会太大。只要是同一个等级的考生，即使进入高中之后，他们也不会因为考分之差而有压力。”一位教师代表认为。但他认为：等级越细越好，而不能只分5个等级，以方便招生录取。

    一位代表则认为：等级制将会影响尖子生的成绩体现。他认为过去的百分制实际上是将学生分成了100个等级。而如果现在是以5个等级计算，则是5个等级，“如果是20分为一个等级，是不是在录取工作中又出现很多难以解决的问题？”他说在过去的中考录取中，进入柳高和进入其他中学的考生，其实就是一两分之差。这样无形中将很多考生放在了同一个录取平台上，实际上是不公平的。

    市教育局副局长程卓在回答这个问题时，表示中考改革势在必行，实行等级制是自治区教育厅经过认真调研，在去年南宁市试点取得成功之后推行的。改革难度很大，但在改革方案定下之后，招生考试部门还将制订相应的录取原则。为保证公平公正，教育局将邀请包括新闻媒体在内的监督人员，进行全程监督，共同完成中考改革任务。

    家长最着急

    在2月4日的听证会上，许多都是学生家长代表。他们有受邀的，也有主动报名的，在听证会上，他们也是表现得最着急的。

    一位来自柳东中学的家长最关心的是中考阅卷问题。她说她女儿这次期末考试的总成绩中，就被老师少计算了10分。“中考的阅卷会不会出现这样的事？那可是‘一分万元’的事啊牎”她的发言立即引起许多家长及初中学校教师的共鸣。由于近年来的高中择校生不断增多，而择校生与“正取”生的分数往往只差几分，有的就是一分。

    可根据划档，非“正取”生要想进入好的普高，就必须交择校费。这些费用有的高达数万元。中考的阅卷与统分，虽然都采取了层层把关、监督的措施，但由于不能查卷，担心的人仍然不少。

    更多的家长则想了解什么样的考生可以加分、什么类考长可算“特长生”。2005年的中考改革还加进了一条：有由学校决定的保送生，保送生的条件也成了家长关心的重点。

    而一位农民工子弟家长的提问引出另一个问题：外来务工人员子弟可不可以参加柳州的中考？如果参加，又能不能得到市区学生一样的录取待遇？一姓李的先生说他是专程从深圳赶来参加听证会的，“我的孩子考重点高中根本不成问题，我最关心的是希望这样的改革，能让优秀人才都能进入最好的高中学习，日后能顺利升入适合他们发展的高校，为柳州、为国家多出人才、出好人才。”他说，中考学生的终点不是重点高中，而是长远的未来。

    他们的未来如何，很大程度决定于他们在中学阶段受到的教育。