都乐网讯（记者陈佳雪报道）  2002年中考命题权下放至今，2004年已是柳州市独立命制中考题的第三年。作为全国首批38个课程改革实验区之一，乘着课改的大势，柳州市的中考改革坚持正确的价值取向，使全市中小学教育教学改革进入一个崭新的发展阶段。为更好的开展下一阶段的工作，9月16日下午，全市2004年中考质量分析会在市教育局召开，全市中小学及各县、区教育局相关负责人参加会议。

    柳州市的中考改革以学生发展为本，注重知识，兼顾能力，密切联系生活实际，精心命题。2004年中考命题准备工作充分，命题、审题队伍构成合理，保密方式严密，考试工作组织周全，阅卷工作公正客观，录取工作顺利。
   
    两考合一  探索高质量试题

    中考改革成功与否，命题是关键。柳州市2004年中考实行初中毕业考试和中等学校招生考试两考合一。它兼有毕业考试的水平性考试和招生考试的选拔性考试两项功能。一方面，它成为初三学生是否达到合格的初中毕业生标准的重要依据，另一方面，它也为高一级学校择优录取新生提供必要的依据。因此，对试题设置提出了更高的要求。

    此次中考试题坚持去年的改革方向，在保持相对稳定的前提下，稳中有变、注意创新。试题整体结构不断优化；试题内容立意高远，充分反映课程改革的精神；坚持能力立意的命题理念，试题背景关注社会热点，问题的设置注意联系实际，鼓励学以致用；试题形式别致精美，体现对学生的关爱之心。这套体现改革创新精神的试题将有力地促进我市素质教育的扎实开展，为课程改革导向。它是又一套比较成功的试题，是我们迈向新世纪后，探索教学质量评估，变革评价方式的一次有益尝试。

    科学评卷  详解各学科指标

    基于对去年中考质量分析的总结，此次评卷加大对主观性试题、开放性试题评卷复查的力度。把评卷教师按题型、题量分为若干小组进行评卷，每一份试卷都经小组长复查。赋分大的主观题如政治的分析题、语文的作文题都实行每题三人独立评卷，取其平均分为该题得分。超过误差范围的，由大组长为首的督查组评定。通过执行严密评卷程序，保证了中考评卷的专业化、科学性及公正性。

    此次中考质量分析采用直方图的形式对各学科成绩分布进行动态分析。从成绩总分的分布情况出现了双峰分布的情况，这说明，从整体上来看，这次中考的命题与考试结果不太理想。一方面，命题设想确定与考生的真实水平之间存在差距，主要表现在试题不利于中等偏下的学生。另一方面，有些一线教师对学习困难学生关注得还不够。

    会上，柳州市教育局局长朱伟才肯定了2004年中考取得的成绩，并强调中考质量不仅仅表示为成绩，也是对整个中考工作、整个初中教育工作的总结和检验，因此，关注质量分析，反思中考过程反映出的问题和情况，总结经验，发挥好教科所在教育教学科研方面的领军作用。

    柳州市教科所副所长刘明表示，下一阶段将建立起教育质量监控体系，全面推进中考改革。